【題目】既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物屬于兩棲動物。（ ）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這句詩描繪了美麗的田園風光，也道出了農田生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系，因為青蛙是害蟲的天敵，人類的朋友，但是現在這種景象越來越少，因為青蛙成為了人們餐桌上的美食。下圖是青蛙個體發育過程示意圖,請據圖回答:
（1）夏季青蛙鳴叫吸引異性，（從行為的功能看）屬于青蛙的_________行為，然后雌雄蛙通過抱對提高受精率，青蛙的受精方式是__________受精。
（2）青蛙個體發育的起點是[ ]___________。 圖中B表示的個體用_________呼吸。由于蝌蚪與青蛙的形態結構和生活習性差異很大，因而青蛙屬于__________發育。
（3）青蛙的生殖和發育離不開自然界中的________，因此青蛙不是真正的陸生脊椎動物。
（4）青蛙被大量捕捉后，農田生態系統遭受嚴重破壞，說明生態系統的_______能力是有限的。
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【題目】蚯蚓的運動主要依靠（ ）
A. 體壁上發達肌肉的收縮 B. 體壁上一圈圈剛毛的固定作用
C. 身體各個獨立的環形體節 D. 體壁上的肌肉和剛毛的協調配合
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【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請據圖回答：
(1)當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產生的神經沖動經[②]________傳到脊髓中的[③]_______，然后神經沖動再通過[④]__________，傳到[⑤]___________引起上肢相應的肌肉收縮，產生縮手動作。
(2)上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)
(3)人體在完成一項反射活動時，必須保持_________結構的完整，任何一個環節出現障礙，反射活動就不能正常進行。
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