【題目】下列無脊椎動物中分布最廣泛，活動范圍最大的類群是（ ）
A．昆蟲 B．軟體動物 C．環節動物 D．甲殼動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B．在此過程中，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ．
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統具有的生理功能是和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中部分食物鏈組成的食物網簡圖，請據圖回答問題：
（1）寫出圖中最長的一條食物鏈： ．
（2）蛇在該生態系統中屬于第營養級．
（3）要組成完整的生態系統，圖中需要添加的成分是和 ．
（4）如果該生態系統被汞等有毒物質長期污染，則體內有毒物質含量最多的生物是 ．
（5）通過和把生態系統的各種成分聯系成了一個統一整體．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經沖動傳導的方向．請回答下列問題：
（1）當叩擊膝蓋下的韌帶時，①感受刺激，產生神經沖動并沿著②傳到脊髓里特定的③ ， 由其產生的神經沖動經過④傳到⑤引起大腿上相應的肌肉收縮，使小腿突然彈起．
（2）形成痛覺的神經中樞位于 ， 這說明脊髓不僅具有反射功能，還具有功能．
（3）“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與有關的反射，這是人類所特有的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】萌萌是個愛鉆研的學生，她利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗。請仔細閱讀，回答問題：
（1）將A裝置光照一段時間后，發現液面明顯下降，主要原因是葉片進行了作用。
（2）B裝置中萌發的種子進行了呼吸作用，產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關上輸液器開關，擰緊瓶蓋，光照3－4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是 ， 該氣體是金魚藻進行作用產生的。
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