為探究草履蟲對刺激的反應，某同學制作了右圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲（ ）。
A．從左到右運動
B．從右到左運動
C．來來回回運動
D．不運動
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東臨沂向城片區七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
月經是女孩進入青春期后，什么結構每月一次的出血現象 ( )
A 輸卵管內膜 B．子宮內膜 C．卵巢 D陰道內．．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照莒縣第三協作區七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青少年要選擇健康的生活方式，做到合理營養，而很多青少年對富含膳食纖維的蔬菜和水果攝入不足，從而影響了身體健康，對于膳食纖維的作用認識不正確的是（ ）
A．有利于預防糖尿病，維持正常體重
B．膳食纖維為人體生命活動提供能量
C．膳食纖維能夠促進胃腸的蠕動和排空，可以減少患大腸癌的機會
D．有利于降低人體內過高的血脂血糖，從而維護心腦血管的健康
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照市莒縣第三協作區八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是某食物網簡圖，請據圖回答：
（1）該食物網中共有_________________條食物鏈，該系統的生物種類和數量都較少，自動調節能力 ，驅動整個生態系統運轉的能量最終來源是 。
（2） 該圖中數量最多的生物是_________，青蛙與蜘蛛之間存在____和____關系。
（3）若須構成生態系統還需要添加的成分是_______和__________
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照市莒縣第三協作區八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于人體結構層次的是（ ）。
A．細胞→組織→器官→系統→個體
B．細胞→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體
D．細胞→組織→器官→個體
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東日照市莒縣第三協作區八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列植物中屬于被子植物的是（ ）。
A．蘇鐵 B．云杉 C．水稻 D．雪松
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東棗莊第二十九中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體吸收的氧最終去向是( )
A．用來構成組織細胞
B．用來與血紅蛋白結合
C．用來交換二氧化碳
D．用來氧化分解有機物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據圖回答問題：
（1）作為一個完整的生態系統，圖一中沒有顯示出來的成分是 和 ．
（2）圖一的食物網由 條食物鏈組成．
（3）請寫出圖一中一條含有三個營養級的食物鏈 ，若圖二中的甲、乙、丙分別表示你寫出的這條食物鏈中幾種生物的有機物總量，則丙對應的生物是
（4）生態系統中能量流動的源頭是 ，在圖一的草原上能量流動的起點是 ，隨營養級的升高生物的數量越來越少，這說明能量在傳遞過程中沿食物鏈的各個環節 ．
（5）若該系統的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是 ，這種現象叫做 ．
（6）若圖一中蛇的數量大量減少，則一定時期內草的數量會 ，從而影響生態平衡．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在美麗的鄂爾多斯草原上，羊、牛、馬共同生活，享受著同樣的牧草．它們吃了相同的食物，卻長出了不同的羊肉、牛肉、馬肉，其根本原因是（ ）
A．它們的新陳代謝方式不同
B．它們的消化和吸收功能顯著不同
C．它們的細胞大小形狀不同
D．它們細胞中染色體上的基因不同
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