哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（ ）
A．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 B．骨骼、骨骼肌
C．骨骼、骨連結(jié)、骨骼肌 D．骨、骨連結(jié)、肌肉
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年福建省廈門市九年級(jí)中考生物試卷（解析版） 題型：填空題
清明前后，鼠曲草花開(kāi)遍地，許多閩南人能準(zhǔn)確辨認(rèn)并采摘，用其嫩葉做“清明果”．據(jù)了解，鼠曲草含有的遺傳信息豐富，藥用成分多樣．據(jù)此，請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)．（對(duì)的√，錯(cuò)的×）
（1）分辨鼠曲草的重要依據(jù)是花、果實(shí)、種子．
（2）鼠曲草這個(gè)物種就是一個(gè)基因庫(kù)． ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正確地蓋蓋玻片是避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡的關(guān)鍵，如圖表示制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作方法，正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用．取三支試管，各注入相同體積的清水，分別插入一根大小相似的枝條，甲、乙裝置枝條保留全部的葉，丙裝置枝條去掉全部的葉，在三支試管中各滴入相同量的植物油，然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中，乙裝置放到15℃環(huán)境中，兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）該實(shí)驗(yàn)可以分為 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（2）一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是丙和 ，其變量是 ；
（3）另一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是乙和 ．
（4）一株植物的蒸騰作用并不足以為奇，但一片森林、草原則不可估量，因此，綠色植物能夠促進(jìn)生物圈的 ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于真菌的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．都是單細(xì)胞生物 B．有細(xì)胞壁
C．需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活 D．有成形的細(xì)胞核
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．原因是它能（ ）
A．增強(qiáng)呼吸作用 B．增強(qiáng)光合作用
C．增強(qiáng)蒸騰作用 D．促進(jìn)水分吸收
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，能說(shuō)明病毒屬于生物的是（ ）
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．能夠使動(dòng)物和植物患病
C．能夠繁殖后代 D．由蛋白質(zhì)和核酸組成
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
王某在體檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵照醫(yī)囑及時(shí)注射了乙肝疫苗．其注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別屬于（ ）
A．抗原、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫
C．抗體、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蠶豆種子萌發(fā)時(shí)，⑤所起的作用（ ）
A．保護(hù)作用 B．支持作用
C．運(yùn)輸作用 D．提供營(yíng)養(yǎng)
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