【題目】2000年6月，科學家完成了人類基因組工作框架圖，發現人類基因數目約為3．4~3．5萬個。下列關于基因說法錯誤的是（ ）
A．基因是生命遺傳的基本單位 B．基因是決定生物性狀的最小單位
C．成對的基因位于成對的染色體上 D．基因是由蛋白質組成的
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學家從蘋果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，將其轉接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中，獲得了一種新型葡萄酒酵母菌．這里主要使用的技術是（ ）
A.克隆技術
B.轉基因技術
C.仿生技術
D.滅菌技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。其實驗過程如下：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示：
（4）將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。請回答問題
Ⅰ.如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：大豆種子的萌發需要________。從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是_________________________________。
Ⅱ.A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有A與C ，該對照實驗可以得出的結論是_______________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜的發現一個奇妙的微觀世界．下面是小張同學利用課余時間在實驗室進行的一系列實驗探究活動．
（1）甲圖是在顯微鏡視野中觀察到的洋蔥根尖的結構，視野中沒有觀察到的根尖結構是________ ，要想觀察到這一結構應將玻片標本向________ 移動，觀察過程中換用高倍物鏡后，應調節顯微鏡的遮光器和________ ，使視野明亮．
（2）小張在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，操作步驟如下：①擦拭載玻片和蓋玻片；②用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁輕刮幾下；③在載玻片中央滴一滴清水；④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上的液滴中輕涂幾下；⑤蓋上蓋玻片；⑥染色
上述操作有哪些錯誤？________ ．
（3）請你畫出一個口腔上皮細胞的結構模式圖，并注明結構名稱．
（4）乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況（箭頭表示血流的方向），據此判斷，紅細胞在標號________ 所示的血管中呈單行通過，以保證物質交換的順利進行．
（5）丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數量最多的血細胞是[ ]________ ，當人體因感冒引發扁桃體炎時，[ ]________ 的數量將顯著增加．
（6）實驗室的一個裝片盒里，有一個細菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標簽脫落了，你可以依據什么把它們區分開來，重新貼上標簽？________ ；小張在使用顯微鏡觀察酵菌細胞時，發現視野中有的細胞長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行________ ．
（7）丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時的溫度變化與產酒量的關系，圖中的信息顯示當溫度超過一定范圍時產酒量會下降，請你分析原因________ ．
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