【題目】劉惠同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計了如下實驗：在四只同樣的試管中分別 加入質(zhì)量分數(shù)相同的高錳酸鉀溶液2 ml，然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液，觀察結(jié)果如下，判斷哪種蔬菜（汁）含維生素C最多。（ ）
蔬菜汁種類 | A黃瓜汁 | B青椒汁 | C芹菜汁 | D白菜汁 |
蔬菜汁滴加量 | 14滴 | 8滴 | 15滴 | 11滴 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青春期的男孩和女孩，心理上也發(fā)生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾。例如：有了強烈的__________意識，遇到挫折又有__________性，渴望得到家長和老師的關(guān)懷。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在做“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”實驗時，用手捏心臟四個腔的壁，其中心壁最厚的是( )
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
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【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。下圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并作答：
（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，______是進行生命活動的主要供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的（____）_____中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進入圖二中的（____）_____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室、從心室流向動脈的結(jié)構(gòu)是_____。
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。進行過程c和過程d時，靠_____實現(xiàn)的。當血液由[1]流向[2]后，血液發(fā)生的變化是_____；擴散進入血液中的氧氣是由_____運輸?shù)模S著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進入圖二中的（____）_____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。
（3）人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物。尿素主要以尿的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：_____。在尿的形成過程中，血液經(jīng)過圖四中[3]和[4]的_____作用形成原尿；原尿再經(jīng)過[ 5 ]的_____作用形成尿液，最終排出體外。
（4）小腸絨毛壁及毛細血管壁和毛細淋巴管壁、肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁的共同特點是都很薄，有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點。
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