【題目】如圖是某草原生態系統部分食物鏈簡圖,根據圖中信息完成下列問題:
(1)該生態系統中的生產者是 .
(2)圖中共有條食物鏈.
(3)該生態系統的生物成分除了圖中的生物外,還應包括細菌和真菌,它們在生態系統中屬于 .
(4)與森林生態系統相比,該生態系統的自動調節能力較(“強”或“弱”).
(5)請舉出欽州范圍內存在的兩個生態系統(除草原、森林生態系統外):
①生態系統②生態系統.
【答案】
(1)草
(2)4
(3)分解者
(4)弱
(5)海洋;城市
【解析】解:(1)生態系統中的生物成分包括生產者、消費者、分解者.圖中的草是植物屬于生產者.(2)生產者與消費者之間主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.該生態系統中有4條食物鏈:草→鼠→蛇;草→昆蟲→鼠→蛇;草→昆蟲→吃蟲的鳥→蛇;草→食草的鳥→蛇.(3)生態系統包括生物成分和非生物成分兩部分,生物成分包括植物、動物(包括人在內)和具有腐生生活的細菌和真菌,植物屬于生產者,動物和人屬于消費者,細菌和真菌屬于分解者.(4)森林生態系統動植物種類繁多,營養結構復雜,自動調節能力最強,此生態系統與森林生態系統相比自動調節能力較弱.(5)欽州地處中國西南沿海,坐處于廣西沿海的中心地帶,欽江、茅嶺江和大風江穿城而過,流入浩瀚的南海欽州灣出海,因此,欽州范圍內存在的生態系統有:海洋生態系統、淡水生態系統、城市生態系統等.
所以答案是:(1)草.(2)4.(3)分解者.(4)弱.(5)海洋;城市.
【考點精析】利用食物鏈和生態系統的能量流動對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知食物鏈以生產者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態系統中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
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【題目】下列有關細胞的說法正確的是
A.所有生物都是由細胞構成的
B.克隆羊的事例說明遺傳物質主要在細胞質中
C.洋蔥鱗片葉表皮細胞中的能量轉換器是線粒體
D.細胞中的物質都是呼吸作用的原料
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【題目】2012年6月14日以來,教育部等15個部門相繼印發了《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》等5個配套文件,以確保學生“營養餐”計劃能有效實施.實施細則規定,學生“營養餐”應以肉、蛋、奶為主要供餐內容;為確保食品安全,供餐模式應逐步以學校食堂供餐替代校外供餐.
(1)人體吸收和消化“營養餐”的主要器官是 .
(2)從食物所含的主要營養成分分析,學生“營養餐”中的肉、蛋、奶均含有豐富的 . 該營養物質是建造和修復身體的重要原料.
(3)圖為營養學家提供的“平衡膳食寶塔”.由圖可知,要配制一份合理的學生“營養餐”,用量最多的應是 .
(4)當你領到一盒牛奶,為保證食用安全,除了要關注包裝盒上的質量安全標志、廠家廠址、添加劑種類外,還應關注生產日期和 .
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【題目】如圖為哺乳動物牙齒結構圖,請據圖作答:
(1)兔的牙齒分化為[]和[]兩種,前者適于 , 后者適于 .
(2)狼除了有結構1和結構3外,還有鋒利的[] , 可用于食物,這是與它的生活習性相適應的.
(3)哺乳動物牙齒分化的意義是既提高了的能力,有增強了的能力.
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【題目】2013年2月以來,上海等地發生由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,多人死亡.疫情爆發后,各地立即啟動應急機制應對.請根據所學的傳染病及免疫知識回答下列問題.
(1)造成該疫情的病原體是 , 與該病原體結構最相似的是(填寫如圖的數字序號).
(2)禽流感等呼吸道傳染病主要通過等途徑傳播.
(3)病原體侵入人體后,刺激人體淋巴細胞產生相應的 , 從而提高對該病的免疫力,這種免疫方式屬于免疫.
(4)禽流感可防可控,請你提出一條個人預防禽流感的具體做法: .
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【題目】如圖為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖片中不具有細胞結構的微生物是[] , 它的結構組成是 .
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[] , 圖中的(填字母)和它的細胞結構基本相似.
(3)A與C相比,在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有 . A、C與植物細胞相比,在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有 .
(4)在外界條件適宜的情況下,A、D的繁殖方式分別是、 . 而B只能寄生在活細胞里,依靠的遺傳信息,利用細胞物質制造新病毒.
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