| 實(shí)驗(yàn)對(duì)象 | 控制條件 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 甲組 | 10只蝌蚪 | 正常發(fā)育 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 乙組 | 加甲狀腺激素 | （5）該小組同學(xué)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： 分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．本題通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的． 解答：解：（1）由資料可知，提出的問(wèn)題是甲狀腺激素能否促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育？ （2）根據(jù)問(wèn)題，所以做出的假設(shè)是甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育． （3）設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，這樣才能看出實(shí)驗(yàn)結(jié)果與變量的對(duì)應(yīng)性；該實(shí)驗(yàn)小組探究的是甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì)．所以實(shí)驗(yàn)對(duì)象數(shù)量要完全相同．甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用．所以，乙組的蝌蚪比甲組的蝌蚪提前發(fā)育成蛙． （4）同學(xué)們還觀察到甲組的小蝌蚪在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中先長(zhǎng)出 后肢，再長(zhǎng)出前肢，接著尾巴逐漸消失，最后成了小青蛙，因此青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育． （5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育． 故答案為：（1）甲狀腺激素是否能促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育？ （2）甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育； （3）
（5）甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育． 點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型： （2007?甘井子區(qū)模擬）為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)．在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具：一桶河水，20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個(gè)水槽等． 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： （1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整（請(qǐng)將答案填寫在表格中的橫線內(nèi)） 實(shí) 驗(yàn) 記 錄 表
______． （3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少，使人患______病，常吃______等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，某小組的同學(xué)決定親自做實(shí)驗(yàn)。在老師的幫助下，他們準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)材料用具：一桶河水，20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個(gè)水槽等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： （1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整（請(qǐng)將答案填寫在答案卷的橫線上） 實(shí)驗(yàn)記錄表
（2） 組在上述實(shí)驗(yàn)中是實(shí)驗(yàn)組。 （3）科學(xué)家為了研究甲狀腺的功能，還進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙。然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。請(qǐng)你分析科學(xué)家通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論： 。 （4）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會(huì)使甲狀腺激素的合成減少，使人患 病，常吃 、 等食品對(duì)于防治這種疾病有很好的效果。 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||