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6.下面是人的生殖過程流程圖,請據圖回答問題:

(1)填出A、B的名稱.
A輸卵管、B胚泡
(2)人體內最大的細胞是卵細胞,它是由卵巢產生的.
(3)從圖中可知人的新生命開始于受精卵.
(4)胎兒生活在母體子宮內半透明液體-羊水中.
(5)胎兒與母體進行物質交換的重要結構是胎盤.

分析 如圖是人的生殖過程流程圖,首先是精子進入陰道,緩緩通過子宮,在A輸卵管內與卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.受精卵不斷地進行細胞分裂,形成B胚泡,并且埋入子宮內膜,胚泡發育,其中的細胞開始分化成各種組織,由組織再形成各種器官、系統.逐漸發育成胚胎.胚胎進一步發育成胎兒,胎兒在母體的子宮內發育成熟,最后分娩產出新生兒.

解答 解:(1)、由分析知:A是輸卵管,B是胚泡.
(2)卵巢是女性主要的性器官,主要功能是產生卵細胞和分泌雌性激素.卵細胞是人體最大的細胞.
(3)卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動.只有精子與卵細胞結合形成受精卵時,才標志著新生命的起點.
(4)(5)胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養物質,同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外.母體懷孕40周左右,胎兒就發育成熟了,成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩.
故答案為:(1)輸卵管;胚泡;
(2)卵細胞;  卵巢;
(3)受精卵 
 (4)羊水  
(5)胎盤

點評 掌握女性的生殖系統的結構及功能是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.“在那桃花盛開的地方,有我可愛的家鄉”,一曲》《在那桃花盛開的地方》唱出了家鄉的秀麗風景和農業特色,我們膠州也是桃花盛開的地方.某中學開設了桃樹種植校本課程,同學們在校園“開心農場”種植了不同品種的桃樹,并對桃樹育種、栽培和生長過程做了跟蹤觀察記錄:
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上桃樹種子,這些措施保證了種子萌發所需的一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣外部條件.
(2)一周過后,桃樹幼苗陸續破土而出.經過同學們的觀察記錄發現,如圖甲所示,首先是桃樹種子的[3]胚根突破種皮發育成根,根主要靠[6]成熟區從土壤中吸收水分和無機鹽供幼苗生長發育利用,隨后胚軸伸長,胚芽發育成[4]莖和葉.

(3)隨著桃樹植株的茁壯成長,“開心農場”成了同學們的探究樂園.一個晴朗的早晨,同學們用透明塑料袋套住一株桃樹幼苗的整顆植株,并扎緊袋口,中午時發現,塑料袋內壁出現了一些小水珠如圖乙所示,這些小水珠主要來自桃樹植株的蒸騰作用生理作用.

(4)“桃三杏四”,經過一段時期的細心培育后,桃樹進入開花期,白里透紅的桃花佇立枝頭,蜜蜂在桃園里嗡嗡飛舞,穿梭于花叢間,春意盎然!如圖丙是蜜蜂的發育過程示意圖,由此可知,蜜蜂的發育方式為完全變態發育,同學們經過討論認為,桃花有鮮艷的花冠吸引蜜蜂等昆蟲傳粉,其傳粉方式應為異花傳粉.
(5)為了進一步探究桃花結構與果實種子形成的關系,同學們分組解剖了桃花,如圖丁所示是同學們對桃花結構及果實種子示意圖,其中6、9(填序號)是桃花結構的主要部分,同學們推測[8]胚珠將來與桃樹種子的形成有直接關系.

(6)“春華秋實”,秋天來啦,收獲桃子的季節到了,同學們滿懷喜悅,摘取了“開心農場”勞動的果實,品嘗勞動成果的甘甜.切開桃子果肉發現,有的桃子的果肉是粉色的有的是黃色的,它們在遺傳學上被稱為一對相對性狀,假如粉色由顯性基因A控制,黃色由隱性基因a控制,若將粉色桃樹植株的花粉授到黃色桃樹植株的柱頭上,結出的桃子的果肉的顏色為黃色,其種子內胚的基因組成為Aa、aa.

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