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2．“一娘生九子，九子都像娘”，說明生物具有遺傳現象．一對正常夫婦生育了一個白化病兒子，說明生物的具有變異現象．

分析生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答解；“一娘生九子，九子都像娘”體現了親子代之間在性狀上的相似性，屬于遺傳現象；一對正常夫婦生育了一個白化病兒子，體現了親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異，屬于變異現象．
故答案為：遺傳；變異．

點評理解生物的遺傳和變異現象是普遍存在的．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某陸地生態系統中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5個種群．調查得知，該生態系統中的各種群已經形成了較為穩定的食物關系，食物網中下一級生物只能獲得上一級生物大約10%～20%的能量．一年內輸入各種群的能量數值如表所示，表中能量數值的單位相同．

種群	甲	乙	丙	丁	戊
能量	3.56	12.80	10.30	0.48	226.50

問答下列問題：
（1）該生態系統中的生產者是種群戊．
（2）請畫出該生態系統中的食物網

．
（3）在一個穩定、成熟的生態系統中，隨著植物光合作用固定的化學能不斷流入，生態系統的總能量不斷增大（選填“不斷增大”、“基本不變”或“不斷減少”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

如圖為小亮同學對自己家族中能卷舌和不能卷舌情況的調査信息圖．請據圖回答：
（1）根據調査信息圖中A（填下列序號）的婚配組合及結果判斷出能卷舌是顯性性狀．
A．爺爺奶奶→爸爸 B．外公外婆→媽媽 C．爸爸媽媽→小亮
（2）若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，則爺爺的基因組成是Aa，媽媽產生基因組成為A的卵細胞的概率為50%．
（3）如果爸爸媽媽準備再生一個孩子，這個孩子的基因組成是Aa或aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將下列食物中的主要成分與它們的作用用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．

圖一表示某生態系統中的食物網；圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔．請據圖回答下列問題．
（1）圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者，除此之處，生態系統完整的生物部分還應包括分解者．
（2）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖分別為不同細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體是生理鹽水．在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的B．
（2）橘子是酸的，蘋果是甜的而苦瓜是苦的，決定這些味道的物質存在于細胞的[3]液泡結構中．
（3）AB細胞中與生物的傳種接代有重要作用的是[4]細胞核；在光學顯微鏡下不容易看清楚，能控制物質進出細胞的結構是[2]細胞膜．
（4）A圖中的能量轉換器是線粒體和葉綠體，能將光能轉變成化學能儲存在有機物中的是[5]葉綠體．
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋．
（6）顯微鏡下的AB所示細胞的放大倍數是C圖中④的放大倍數和②的放大倍數的乘積．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在葉芽的各結構中，能發育成側芽的是（　　）

A．

幼葉

B．

葉原基

C．

芽軸

D．

芽原基

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．聽覺產生過程：耳廓→外耳道→鼓膜（將聲波轉化為振動）→聽小骨→耳蝸（將刺激轉化為信息）→聽神經（傳導信息）→大腦皮層的聽覺中樞（產生聽覺）．

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