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下列關(guān)于學(xué)習(xí)生物科學(xué)的說法中,不正確的是( 。
A、學(xué)習(xí)生物科學(xué)只要多記多背,掌握一些科學(xué)結(jié)論就可以了
B、學(xué)習(xí)生物科學(xué)知識的同時還要學(xué)會一些科學(xué)研究的基本方法
C、學(xué)習(xí)生物科學(xué)要學(xué)會調(diào)查,觀察和實(shí)驗(yàn)
D、學(xué)習(xí)生物科學(xué)要認(rèn)真細(xì)致學(xué)好生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識
考點(diǎn):科學(xué)探究的基本方法
專題:
分析:科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等.科學(xué)探究的主要目標(biāo)是使學(xué)生領(lǐng)悟科學(xué)探究的思想,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究所需要的能力,增進(jìn)對科學(xué)探究方法與過程的理解.
解答: 解:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法.一般步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題;收集與問題相關(guān)的信息;作出假設(shè);設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;得出結(jié)論.問題來源于觀察,觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,調(diào)查、收集和分析資料是科學(xué)探究的常用方法.還要認(rèn)真細(xì)致學(xué)好生物科學(xué)的基礎(chǔ)知識.故A的說法錯誤,符合題意.
故選:A.
點(diǎn)評:問題來源于觀察,科學(xué)探究從觀察開始.實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

細(xì)菌和真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
 
,把動植物的遺體分解成
 
,這些物質(zhì)又被
 
重新吸收利用,進(jìn)而制造
 
.可見細(xì)菌和真菌對于自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

CO2在血液中的運(yùn)輸形式有
 
 和
 
.血液中的CO2可與Hb的
 
 結(jié)合成氨基甲酸血紅蛋白.

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科目:初中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于脊蛙反射實(shí)驗(yàn)的問題:
(1)脊蛙反射實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)如何檢驗(yàn)脊蛙制備成功了?
 

(3)用多大濃度的硫酸刺激效果最好?
 

(4)如何破壞脊蛙脊髓?
 

(5)寫出脊蛙搔扒反射。
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

原核生物呼吸酶附著的部位是( 。
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞質(zhì)D、擬核

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科目:初中生物 來源: 題型:

蚯蚓的剛毛用于(  )
A、呼吸B、防御C、攝食D、運(yùn)動

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列兩種生物中都不屬于昆蟲的是( 。
A、天牛、馬陸
B、蜻蜓、螞蟻
C、螳螂、鼠婦
D、蜘蛛、蜈蚣

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科目:初中生物 來源: 題型:

在田野動物調(diào)查時發(fā)現(xiàn),生活在綠草地上的蝗蟲是綠色的,生活在褐色地帶的蝗蟲是呈灰褐色的;身上具有斑點(diǎn)的魚,多生活在花崗巖色環(huán)境的水中.這些都是動物的保護(hù)色.請利用如下材料,設(shè)計(jì)一個動物體色與環(huán)境關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并做出分析.
實(shí)驗(yàn)材料:4m2的紅、綠、白3種顏色的紙板各1塊.?dāng)?shù)量相等,活力相近的綠蝗蟲3組(每組20只),家雞3只.
(1)實(shí)驗(yàn)方案:
(2)預(yù)期結(jié)果:
(3)結(jié)果分析:

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科目:初中生物 來源: 題型:

進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)而制作臨時標(biāo)本時,需滴入生理鹽水的是( 。
A、觀察氣孔的結(jié)構(gòu)
B、觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
C、觀察人體口腔上皮細(xì)胞
D、觀察蛔蟲卵的結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案
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