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【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化。以下對四幅曲線圖的解釋,錯誤的是(  )

A. 甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中,幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內氣壓的變化

【答案】B

【解析】大豆種子萌發成幼苗的過程中,有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少,后由于長出葉片進行光合作用而增加;因此在大豆種子萌發過程中有機物的含量是先減少后增加,A正確;血液流經肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少不是增加,B錯誤;圖丙中開始時沒有光照,只進行呼吸作用;隨后與橫座標的交點表示光合作用強度等于呼吸作用強度;接著上升過程表示光合作用隨著光照強度的增加光合作用增強,最后不再隨光照強度的增強而增強,C正確;人在平靜狀態下,肋間肌收縮時,肋骨向上向下運動,使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時膈肌收縮,膈的面積縮小,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴張,外界空氣通過呼吸道進入肺,完成吸氣的過程,當肋間肌舒張時,肋骨因重力回落向下運動,使胸廓的前后徑和左右徑都變小,同時膈肌舒張,膈的面積增大,膈頂部上升,使胸廓的上下徑變小,這樣胸廓的容積就變小,肺也隨之回縮,肺內氣壓高于外界大氣壓,肺內氣體通過呼吸道排出體外,完成呼氣,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人的生殖和發育的敘述中,不正確的是(

A.受精作用發生在女性輸卵管里

B.卵巢是女性最主要的性器官

C.子宮是女性最主要的性器官

D.胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示四個相關概念之間的關系,表格中的四個選項與之相符的是

選項

1

2

3

4

A

種子植物

裸子植物

被子植物

雙子葉植物

B

泌尿系統

腎臟

膀胱

腎單位

C

細胞核

染色體

DNA

基因

D

生物多樣性

物種多樣性

遺傳多樣性

生態系統多樣性

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反映某生理過程或現象正確的是( )

A.在圖1中,若Ⅱ所示結構為小腸內毛細血管,則Y是血液中營養物質和氧氣
B.在圖1中,若Ⅱ為腎小球,則Y是血液大分子蛋白質和血細胞
C.在圖2中,Y表示有機物總量,由甲、乙、丙、丁四種生物及其環境構成的生態系統中,若環境被污染,含有有毒物質最多的是生物甲
D.在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示氧氣與血紅蛋白的結合情況,呼吸作用最旺盛是甲組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜含有豐富的糖類、淀粉,還含有蛋白質、脂肪、維生素A,B,C和鈣、磷等礦物質,還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等.經常食用,有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用,是很好的保健食品.如圖是南瓜的發育過程示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)在圖中[2]所示的生理過程中,消耗的營養物質主要來自種子結構的
(2)葉片上的是植物細胞進行氣體交換和水分散失的門戶
(3)把幼嫩的南瓜莖掐斷,從莖的斷面上會滲出汁液,這些汁液主要是從莖的中滲出來的
(4)南瓜是一種蔓生草本植物,植株[4]的莖和葉都是由發育成的.
(5)有的南瓜花不會結果,請你解釋原因:
(6)某生物興趣小組為探究果實在發育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅持每天定時測量果實的體積,并繪制了如圖2所示的果實體積變化曲線.請據圖回答:
①當南瓜體積達到A點時,將它剖開發現有很多粒種子,這是因為每個子房里生有
②在大棚里種植南瓜時,為避免出現曲線b的現象,可以采取的措施.

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【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取DNA。那么DNA來自血液成分中的( )

A 紅細胞 B 白細胞 C 血小板 D 血漿

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【題目】如圖為某草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答:

①該食物網有條食物鏈,最長的一條是
②圖中生產者是 , 圖中的所有動物可統稱為
③除②中的生物之外,生態系統中的生物部分還應包括

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據如圖分析,下列認識正確的是(

A.甲圖是某人在一次平靜呼吸中,肺內與肺外氣壓差的變化曲線,AB段表示肺完成一次呼氣過程

B.乙圖表示在玻璃溫室內進行植物栽培,一天中室內空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C.丙圖表示血液流經小腸時,血液中營養物質含量的變化

D.丁圖表示血液流經腎臟時,血液中尿素含量的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:

(1)氣體①、②是通過葉表皮的進出的.
(2)若葉處于光照條件下,②代表氧氣,①代表 , 則此圖可表示植物體的作用過程.
(3)若③表示水分,綠色植物葉片中的水主要由根尖的區從土壤中吸收,水在植物體內上升的動力主要來自作用.

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同步練習冊答案
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