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下是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖同答:

(1)該食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈。其中最長的一條是_____________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_______,兔、狐等屬于_______,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_______,除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的。_______。
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)最最多的生物是_______,兔與草是_______關(guān)系。
(4)如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺,兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的變化?
______________________________________________________________________
(1)5  草→鼠→蛇→鷹(2)生產(chǎn)者  消費者 分解者 非生物部分 (3)草 吃與被吃(或捕食) (4)先增多后減少
(1)該食物網(wǎng)中的食物鏈為:草→兔→鷹 草→鼠→鷹 草→鼠→蛇→鷹  草→兔→狐   草→鼠→狐   (2) 在生態(tài)系統(tǒng)中,能自己合成有機(jī)物的生物為生產(chǎn)者,不能自己制造有機(jī)物的生物,為消費者。(3)在食物網(wǎng)中,數(shù)最最多的生物是生產(chǎn)者,否則該食物網(wǎng)無法維持(4)在該食物網(wǎng)中,兔子的天敵是狐和鷹,當(dāng)它們大量減少時,兔子由于缺少天敵數(shù)量會增加,但隨著數(shù)量的增加,由于受到食物的制約,種內(nèi)斗爭加劇,所以數(shù)量又會有所減少。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生產(chǎn)者、消費者和分解者的正確關(guān)系是(   )
生產(chǎn)者→消費者      
↖   ↗
分解者
B、生產(chǎn)者→消費者
↘     ↙                    
分解者                        
C、生產(chǎn)者→消費者             
↖   ↗
分解者
D、生產(chǎn)者←消費者
↖   ↙                       
分解者                        

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的          和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列正確的食物鏈?zhǔn)牵?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.太陽→青草→昆蟲→蛙→蛇B.青草→昆蟲→蛙→蛇C.青草→昆蟲→蛙→蛇→真菌D.昆蟲→蛙→蛇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一般情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是
A.以植物為食的植食性動物B.以動物為食的肉食性動物
C.能分解動植物遺體的微生物D.能進(jìn)行光合作用的綠色植物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物是生物圈中的主要成分,它們通過葉綠體利用光能,把無機(jī)物合成儲存能量的有機(jī)物,因此,綠色植物是生物圈中的          ,動物必須直接或間接綠色植物為食,通過消耗有機(jī)物來維持生活,所以,動物是生物圈中的            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生物圈就是一個生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,             是生產(chǎn)者,能通過               制造有機(jī)物,          是消費者,它們直接或間接的以             為食,               是分解者,這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力,各種生物之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的                 總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

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同步練習(xí)冊答案
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