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3．巴西奧運組委會對散播寨卡（ZIKA）病毒的伊蚊及其滋生場所進行嚴格消毒處理，此措施是（　　）
A．清除病原體B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．保護易感人群

分析 預防傳染病的措施有三種，一是控制傳染源，二是切斷傳播途徑，三是保護易感人群．

解答 解：所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑．易感人群是指對某種疾病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．飲用水及食物以及手等都會成為病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，故巴西奧運組委會對散播寨卡（ZIKA）病毒的伊蚊及其滋生場所進行嚴格消毒處理，屬于切斷傳播途徑．
故選：C

點評 關鍵掌握傳染病的預防措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B分別表示吸氣和呼氣，M表示人體某器官；圖乙是心臟工作過程中某階段的示意圖，圖中箭頭表示血液流動的方向，①、②、③、④表示與心臟相連的血管，⑤、⑥、⑦、⑧表示心臟的四個腔．請回答下列問題：

（1）人體血液循環包括體循環和肺循環兩部分．其中，體循環的起點和終點分別是C
A．左心房、右心室          B．右心房、左心室
C．左心室、右心房          D．右心室、左心房
（2）圖甲中，進行A過程時，膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態分別是B
A．舒張、舒張     B．收縮、收縮    C．舒張、收縮  D．收縮、舒張
（3）圖甲中，當血液流經人體器官M后，血液中的葡萄糖、氨基酸等物質的含量增多，則器官M可能是A
A．小腸     B．大腦     C．腎臟      D．肺
（4）圖乙中，心臟所處的工作狀態是：左、右心房舒張，左、右心室收縮，心房與心室之間的瓣膜關閉（填“打開”或“關閉”）．
（5）圖乙中，①、②、③、④血管內流靜脈血的有C．
A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是神經細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖．請據圖回答．

（1）動、植物細胞都有能控制發育和遺傳的結構是[②]（填標號）．
（2）植物細胞特有的結構有圖中④和細胞質中的⑤及葉綠體（綠色部分）．
（3）番茄的細胞能不斷吸收鈣，這與圖中標號[①]所示結構的功能有關．
（4）圖A所示細胞為神經細胞，其功能是接受刺激，產生并傳導興奮．
（5）圖B與圖C細胞形態結構有明顯差異．所起的作用也不相同．這體現了生物體的結構與功能是相適應的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．水螅屬于常見的腔腸動物，以下四種環境中最適合水螅生活的是（　　）
A．無污染的海水中B．水流湍急的河流中
C．水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中D．游泳池中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物多樣性的內涵不包括（　　）
A．生物種類多樣性B．生態系統多樣性C．生物基因多樣性D．生物形態多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．瘧疾俗稱“打擺子”，是由瘧原蟲引起的一種血液傳染病，主要通過按蚊傳播（見圖）．目前治療瘧疾的有效藥物是“青蒿素”和“奎寧”．我國藥學家屠呦呦因發現和提取了“青蒿素”而榮獲2015年度諾貝爾生理或醫學獎．分析回答以下問題：

（1）引起瘧疾的病原體是瘧原蟲．
（2）瘧疾的主要傳播途徑是D．（填字母）
A．接觸傳播
B．空氣傳播和飛沫傳播
C．水傳播和飲食傳播
D．血液傳播和生物媒介傳播
（3）乙在患病前屬于傳染病流行基本環節中的易感人群．患病后屬于傳染源．
（4）目前治療瘧疾療效好、副作用小的首選藥物是青蒿素．（填“青蒿素”或“奎寧”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是桃花的結構示意圖．正確的是（　　）
A．⑤將來發育成種皮
B．雌蕊由①④⑥組成
C．⑥是由花粉管萌發形成的，內有卵細胞
D．②中的花粉散發出來落在①上的過程叫傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一種農田生態系統模式圖，下列有關敘述錯誤的是（　　）
A．圖中只有一條食物鏈，可表示為：水稻→昆蟲→鴨
B．圖中水稻和雜草之間存在競爭關系
C．該生態系統中能量主要來自水稻和雜草固定的太陽能
D．圖中微生物可以通過呼吸作用分解鴨的糞便，在生態系統中屬于分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關遺傳物質的敘述錯誤的是（　　）
A．所有細胞中染色體都是成對的B．染色體是DNA的主要載體
C．基因是控制生物性狀的DNA片段D．DNA是主要的遺傳物質

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同步練習冊答案
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