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在“調查校園、社區或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（　　）
A．設計調查表B．制作植物標本
C．做好調查記錄D．做好歸類整理
在生物種類的調查中，要記錄生物的習性、數量、生活環境的特點，所以要設計調查表，并且做好調查記錄，然后把記錄的內容做好歸類整理；生物的形態、結構與其生活環境相適應，觀察生活環境有利于更好的了解生物的特點．制作植物標本不是調查的內容．
故選：B．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?西青區模擬）在“調查校園、社區或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（　　）

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科目：初中生物 來源：2014屆湖南省七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“調查校園、社區或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（    ）

A.設計調查表   B.制作植物標本  C.做好調查記錄   D.做好歸類整理

 

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科目：初中生物 來源：2014屆湖南省七年級上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

在“調查校園、社區或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（    ）

A.設計調查表   B.制作植物標本  C.做好調查記錄   D.做好歸類整理

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年湖南省長沙市廣益實驗中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“調查校園、社區或農田的生物種類”活動中，不需要進行的是（ ）
A．設計調查表
B．制作植物標本
C．做好調查記錄
D．做好歸類整理

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