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在生物與環境相互作用的漫長過程中,    在不斷變化,生物也在不斷    環境,
兩者的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈.
【答案】分析:此題考查的知識點是環境與生物之間的相互影響.可以從環境影響生物的生存,生物又對環境產生影響,兩個方面來切入解答.
解答:解:環境影響生物的生存,生物必須適應環境,如在沙漠地區生長的植物(沙棘)必須耐旱才能正常生長;而需水較多的水蓮則不能自然生長;環境在不斷變化,生物也在不斷發生變化以適應環境,同時生物也在不斷改變環境,如蚯蚓可以改良土壤,當在沙漠地區植樹(沙棘)大面積獲得成功后沙漠可以變成綠洲.
故答案為:環境;改變.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物與環境是相互影響的,生物適應環境又能影響環境.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?威海)在生物與環境相互作用的漫長過程中,環境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進化,適應并影響環境.請分析下列生物與其所處環境之間的關系,回答問題.
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個詩句體現出的生物與環境之間的關系是
環境影響生物
環境影響生物

(2)在沙漠地區植物造林可以防風固沙,這個事例體現出的生物與環境的關系是
生物影響環境
生物影響環境

(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在
環境中生活;沙棘的地下根長度是地上部分高度的十多倍,適于在
缺水
缺水
環境中生活;魚類適于在水中呼吸的結構是
;家兔必須通過四肢來
支持體重
支持體重
和運動以適應陸地環境.上述事例體現出的生物與環境的關系是
生物適應環境
生物適應環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物與環境相互作用的漫長過程中,
環境
環境
在不斷改變;生物也在不斷
變化
變化
,適應環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物與環境相互作用的漫長過程中,環境不斷改變影響著生物;生物也不斷進化,適應并影響環境.請分析下列生物與其所處環境的關系,回答問題.
(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個詩句體現出的生物與環境的關系是
 

(2)在沙漠地區植樹造林可以防風固沙,這個事例體現出的生物與環境的關系是
 

(3)海帶在淡水里無法生存,這說明了生物只能適應
 
的環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物與環境相互作用的漫長過程中,
環境
環境
在不斷變化,生物也在不斷
改變
改變
環境,
兩者的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物與環境相互作用的漫長過程中,環境不斷改變,影響著生物;生物也不斷進化,適應并影響著環境.用你學過的生物學知識分析下列現象:
(1)大樹在秋天落葉是生物對環境的
適應
適應
;蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對環境的
影響
影響

(2)沙棘地下根的長度是地上部分高度的十多倍,適于在
干旱
干旱
環境中生活.
(3)水生生物大多生活在水面下l50米以內的水層中,而150米以下幾乎沒有生物生存.
請你分析:沒有植物的原因是
缺少陽光
缺少陽光
;沒有動物的原因是
缺少食物
缺少食物

(4)長期生活在陰暗環境中的植物,葉片發生的變化是
葉片增大
葉片增大

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