A. | 2條 | B. | 3條 | C. | 4條 | D. | 5條 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
處理情況 | 結果 | 處理情況 | 結果 | |
A組 | 注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 不患病 |
B組 | 不注射埃博拉實驗性疫苗 | 不患病 | 注射埃博拉病毒 | 患病 |
A. | 該實驗是對照實驗,實驗變量是埃博拉實驗性疫苗 | |
B. | 注射疫苗的A組猴體內產生大量抵抗埃博拉病毒的免疫細胞 | |
C. | 如果將另外一種致病病毒注射到A組猴體內,猴會患該病 | |
D. | A組猴被注射疫苗后不患埃博拉病屬于特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3和4都含有特定的遺傳信息 | |
B. | 具有遺傳效應的2的片段叫基因 | |
C. | 在細胞分裂過程中Ⅰ的變化最明顯 | |
D. | 每種生物細胞內Ⅰ的形態與數目都是一定的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類起源于森林古猿 | |
B. | 森林的大量消失,森林古猿下地生活向著直立行走方向,逐漸進化為人類 | |
C. | 直立行走,制造工具,產生語言是人類發展過程中的重大事件 | |
D. | 人類在進化過程中越來越脆弱,適應環境能力越來越差 |
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省九年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項具有社會行為的動物是( )
A.花盆下的一群鼠婦 B.森林里的筑巢的鳥類
C.阿爾卑斯山中的一群狒狒 D.池塘里的一群青蛙
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