【題目】在一棵松樹的根尖上，吸收水分和無機鹽的主要部位是：
A．分生區 B．伸長區 C．成熟區 D．根冠
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】資料顯示：蝴蝶可作為衡量環境優劣的一種指示動物。某校學生對本地某公園的蝴蝶進行監測，獲取的數據如下表。請回答問題。
3月 | 4月 | 5月 | 合計 | ||
2011年 | 蝴蝶的數量（只） | 24 | 144 | 379 | 547 |
蝴蝶的種類（種） | 5 | 12 | 11 | ||
2012年 | 蝴蝶的數量（只） | 36 | 51 | 129 | 216 |
蝴蝶的種類（種） | 4 | 8 | 5 | ||
（1）該校學生采用的研究方法是 法。
（2）為了全面科學了解蝴蝶種類和數量的變化與環境、氣候等的關系，在明確了目的、對象的基礎上，還要制訂合理的 。
（3）對蝴蝶種類進行鑒別，需要比較蝴蝶的 和生理功能。
（4）若要對每年3～5月蝴蝶種類數進行統計，科學做法是將蝴蝶種類數 。
（5）下圖是2012年3～5月蝴蝶種類數的柱形圖，請繪出4月份的圖形。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是血液循環示意圖，請據圖回答問題：
（1）中血管_________的名稱是肺靜脈，[ 8 ]中流的是________ 血。
（2）血液由________射出，流經________、________到[1] 的循環途徑叫體循環，________和________之間的瓣膜是動脈瓣，它控制血液只按固定的方向流動。
（3）通過靜脈注射藥物治療記性扁桃體炎時，藥物需_______次經過心臟才能到達扁桃體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小柯利用如下實驗裝置探究植物的呼吸作用．
（1）圖甲實驗設立B組的目的是 ．
（2）如圖乙，把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中，扎緊袋口，在 環境中放置十二小時后，松開袋口，插入導管立即扎緊袋口，并將導管口插入燒杯中，緩慢擠壓塑料袋，蠟燭熄滅．該現象能否說明菠菜的呼吸作用產生二氧化碳？判斷并說明理由： ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據所學的知識解答下列問題：
（1）“我”的生命開始于一個被稱為 的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的 里，每時每刻，都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營養。
（2）經過大約 天的發育，隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統開始工作了，其中的 是“我”與外界進行氣體交換的場所。
（3）剛出生的我就會吮吸乳汁，這是一種 （填“簡單”/“復雜”）反射。母乳的營養非常豐富，其中的 是生長發育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。
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