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【題目】下列哪項(xiàng)屬非條件反射

A看見蛇就怕 B看見梅子二字分泌唾液增多

C司機(jī)見危險(xiǎn)二字急剎車 D膝跳反射

【答案】D

【解析】

試題分析:反射包括條件反射和非條件反射。非條件反射是一生下來(lái)就有的先天性的反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與即可完成,如膝跳反射;條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,它是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層的參與下完成的。看見蛇就怕、看見梅子二字分泌唾液增多、司機(jī)見危險(xiǎn)二字急剎車屬于條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由外向里依次是( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞壁、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是

A.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋

B.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種猜測(cè)

C.假設(shè)要以觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D.假設(shè)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證其是否正確

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題( )

A. 所有變量都相同 B. 所有變量都不相同

C. 實(shí)驗(yàn)變量相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他因素都相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)圖,識(shí)圖并填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)名稱。

(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是___________區(qū)細(xì)胞分裂,使細(xì)胞數(shù)目增多,___________區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng),使細(xì)胞的體積增大的緣故。

(2)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是_______區(qū)。

(3)在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中,起保護(hù)作用的是___________區(qū)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切西瓜時(shí),會(huì)流出一些汁液,這些汁液是從細(xì)胞的哪部分流出來(lái)的?( )
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.細(xì)胞膜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是遠(yuǎn)處物體在某同學(xué)眼睛內(nèi)成像的示意圖,如圖是該同學(xué)配戴眼鏡后的成像示意圖。下列分析正確的是(  )

A. 該同學(xué)是近視眼,該同學(xué)應(yīng)配戴凸透鏡

B. 該同學(xué)是近視眼,該同學(xué)應(yīng)配戴凹透鏡

C. 該同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,該同學(xué)應(yīng)配戴凸透鏡

D. 該同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,該同學(xué)應(yīng)配戴凹透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)示意圖,乙圖是____,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)觀察甲圖,完成填空:神經(jīng)系統(tǒng)由1____、2_____、3____組成,1和2屬于神經(jīng)系統(tǒng)中的____系統(tǒng)。

(2)寫出乙圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:1是____,3是_____。神經(jīng)細(xì)胞的基本功能是_____

(3)A、B是兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞,其神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是由_________(填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】桃花流水鱖魚肥描述的影響鱖魚生活的非生物因素是

A.陽(yáng)光 B.江水

C.溫度 D.桃花

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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