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某同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數目)時,采用了以下三種方案進行實驗:
方案一:用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二:把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數目。
方案三:在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙,哪一張先變色,哪一張的顏色深一些。
請回答下列問題:

(1)采用方案_____________可以觀察到葉片的保衛細胞。
(2)方案二中觀察到____________________________現象,說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
(3)該同學采用方案三進行實驗,貼上濾紙后經過較長時間,發現兩張藍色濾紙顏色都變為一樣紅。該同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實驗結論不一致。于是去問老師,老師詢問了他的實驗過程后,指出用方案三所做實驗的結論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是__________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
(1)一
(2)下表皮氣泡的數目比上表皮多(其它合理答案,酌情給分)
(3)實驗時間過長導致兩張濾紙都吸收了足夠多的水分(只回答“吸收了足夠多的水分”或“時間過長”得1分;其它合理答案,酌情給分)

試題分析:(1)葉的保衛細胞很小,只有在顯微鏡下才能夠看達到。
(2)把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中(如圖所示),觀察葉片兩面的氣泡數目,下表皮氣泡的數目比上表皮多。
(3)在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉,用濾紙把它上、下表皮的水分吸干,將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙(遇水會變紅)相對應地貼在葉片上、下表皮的表面,并用回形針將其固定,貼上濾紙后經過較長時間,發現兩張藍色濾紙顏色都變為一樣紅,小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多,與方案二實驗結論不一致.原因是,實驗時間過長導致兩張濾紙都吸收了足夠的水分。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

為“探究種子萌發的環境條件”,小強做了如下實驗:在甲、乙、丙三個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下培養,結果如下表.試分析回答:
裝置
場所日光下日光下黑暗中
溫度23℃23℃23℃
棉花狀態潮濕干燥潮濕
發芽情況全部發芽全不發芽全部發芽
(1)通過本實驗可以得出種子萌發所需要的條件是______.
(2)玉米種子萌發成幼苗所需的營養物質主要是由______提供的;若保證甲、丙兩個裝置中的棉花保持潮濕,繼續培養幾周,仍能良好生長的是______組.
(3)要證明“黑暗對種子發芽是否有影響”,可選用表中裝置______作為對照組實驗;你認為通過該實驗能得出“黑暗對種子的發芽沒有影響”這一結論嗎?請簡要分析說明:______.
(4)實驗結束后,小強將玉米幼苗移栽到了室外的花園中.過了幾天,他發現原來呈黃色的玉米苗都變成了綠色,原因是______.

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在探究“根的什么部位生長最快”的活動中,幾位同學測得的數據不同,為得到較真實的結論,應對數據怎樣處理?(  )
A.取各位同學所測數據的最大值作為實驗結果
B.取各位同學所測數據的中間值作為實驗結果
C.取各位同學所測數據的最小值作為實驗結果
D.取各位同學所測數據的平均值作為實驗結果

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農諺說:“莊稼一枝花,全靠肥當家”。這句話說明植物生長除了需要水還要
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小麥的生長發育需要大量的水分,下圖是小麥根尖的結構圖,吸水的主要部位和生長最快的部位分別是
A.①和②B.②和③
C.①和③D.②和④

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A.根冠和生長點B.根冠和伸長區
C.分生區和伸長區D.伸長區和成熟區

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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A.根冠B.成熟區C.分生區D.伸長區

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下列關于植株生長的敘述,正確的是
A.植株生長就是指細胞數量的增多
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D.芽和根尖都具有分生組織,能不斷生長

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