【題目】以下是對兩棲動物的定義，正確的是（ ）
A. 既能在水中生活，又能在陸地生活的動物
B. 幼體在水中生活，成體在陸地生活的動物
C. 幼體在水中生活，成體水陸兩棲生活的動物
D. 幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體用肺呼吸，在陸地或水中生活的動物
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組將一植物置于無色透明密閉瓶內(nèi)，放在室外培養(yǎng)一晝夜，每隔 2 小時測量瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化，下列分析正確的是（ ）
A.a 點不進(jìn)行光合作用
B.c 點光合作用強(qiáng)度最大
C.c-d 段光合作用減弱
D.f-g 段光合作用增強(qiáng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請參考如下兩個示意圖回答下列小題：
【1】如圖甲是三種血管關(guān)系模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①中血流速度最慢B.②是物質(zhì)交換場所
C.③數(shù)量最多分布最廣D.③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成
【2】如圖乙所示，新型冠狀病毒感染人體的呼吸系統(tǒng)，患者出現(xiàn)呼吸困難，大量肺泡組織損傷，從而造成了人體缺氧的現(xiàn)象，此種情況將直接影響（ ）
A.胸廓的擴(kuò)張與回縮B.氧氣在血液中的運輸
C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換D.肺泡與血液之間的氣體交換
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【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的（ ）能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡單物質(zhì)供植物體重新利用。
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者
C. 分解者 D. 陽光
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【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞．”這說明了生物的（ ）
A. 生長現(xiàn)象 B. 適應(yīng)現(xiàn)象 C. 遺傳現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象
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【題目】如圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯誤的是（ ）
A. 動、植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜，再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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【題目】大雨過后，常常看到田地里的蚯蚓爬到地面上，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（ ）
A. 土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B. 蚯蚓雨后喜歡曬太陽
C. 缺乏空氣，蚯蚓得不到足夠的氧氣 D. 蚯蚓承受不了濕土的壓力
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【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對該圖敘述正確的是（ ）
A. 如果A來自母方，則B一定來自父方
B. 該個體即可表現(xiàn)A的性狀，又可以表現(xiàn)a的性狀
C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來
D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息
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