科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是某同學為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置，請分析回答問題。（每空1分，共8分）
（1）試管中有氣泡產生的是 ，產生的是否是氧氣呢？請進一步證明： 。
（2）甲、乙構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。甲、丙構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。
（3）乙和丙是否能構成一組對照實驗？ 。為什么？
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科目：初中生物 來源：2012學年四川省岳池縣上學期初中結業模擬考試（一） 題型：填空題
下圖是某同學為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置。請分析回答：
(1)試管中甲有氣泡產生，這氣泡內的氣體是（ ）。
(2)甲、乙構成一組對照實驗，變量是光，得出結論光合作用需要在（ ）的條件下進行；甲、丙構成一組對照實驗，證明光合作用是由（ ）完成的。
(3)光合作用實質上就是綠色植物通過（ ），利用光能，把二氧化碳和（ ）轉化成貯存著能量的（ ），并且釋放氧氣的過程，這就是綠色植物的光合作用。
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科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省博興縣七年級上學期期中學業水平調查生物試卷 題型：綜合題
下圖是某同學為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置，請分析回答問題。（每空1分，共8分）
（1）試管中有氣泡產生的是 ，產生的是否是氧氣呢？請進一步證明： 。
（2）甲、乙構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。甲、丙構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。
（3）乙和丙是否能構成一組對照實驗？ 。為什么？
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科目：初中生物 來源：2014屆山東省博興縣七年級上學期期中學業水平調查生物試卷 題型：綜合題
下圖是某同學為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設計的實驗裝置，請分析回答問題。（每空1分，共8分）
（1）試管中有氣泡產生的是 ，產生的是否是氧氣呢？請進一步證明： 。
（2）甲、乙構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。甲、丙構成一組對照實驗，變量是 ，得出的結論是 。
（3）乙和丙是否能構成一組對照實驗？ 。為什么？
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