閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級上學期第一次月考生物試卷題（解析版） 題型：選擇題
下列關于扁形動物的說法，錯誤的是（ ）
A．背腹扁平 B．有口無肛門
C．體表有外骨骼 D．身體呈兩側對稱
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東梅州梅江實驗中學九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分裂后，新生的細胞的遺傳物質（ ）
A．和原來細胞一樣
B．比原來細胞多一倍
C．比原來細胞少一倍
D．差不多
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科目：初中生物 來源：2014年浙江省寧波市南三縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．PM2.5不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病．其次，會損害血紅蛋白輸送氧的能力．對貧血和血液循環障礙的病人來說，可能產生嚴重后果．PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵．
（1）你認為，PM2.5對人體的 影響最大（填序號）．
①呼吸系統 ②神經系統 ③循環系統 ④泌尿系統．
（2）知道了一座城市當天平均PM2.5濃度．我們就能自行計算出PM2.5的分指數，計算公式是：PM2.5的分指數=當天PM2.5濃度（單位；微克/立方米）/國家二級標準限制75（單位：微克/立方米）×100．
單獨看PM2.5的分指數這個污染指標，我們可把每天的空氣質量分六個等級：
分指數 | 空氣質量級別 | 空氣質量狀況 |
0﹣50 | Ⅰ級 | 優 |
51﹣100 | Ⅱ級 | 良 |
101﹣150 | Ⅲ（1）級 | 輕微污染 |
151﹣200 | Ⅲ（2）級 | 輕度污染 |
201﹣250 | Ⅳ（1）和Ⅳ（2）級 | 中度和中度重污染 |
251﹣300 | Ⅴ級 | 重度污染 |
2014年3月10日PM2.5監測試報數據顯示，寧波的PM2.5濃度為49微克/立方米．則單看PM2.5指標，寧波的空氣質量級別為 ．
（3）下列關于PM2.5的說法錯誤的是 ．（填序號）
①燃放煙花爆竹會產生PM2.5；②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一；
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多；④PM2.5專用口罩使用活性炭，是利用活性炭的吸附性．
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科目：初中生物 來源：2014-2015陜西涇陽云陽中學八年級下學期第一次質量檢測生物考試卷（解析版） 題型：選擇題
詩句“有心栽花花不成，無心 插柳柳成陰”中的后一句指的是哪種繁殖方式：
A．種子繁殖 B．扦插繁殖
C．嫁接繁殖 D．壓條繁殖
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科目：初中生物 來源：2014-2015內蒙古鄂爾多斯達拉特旗十一中七年級下第一次段考生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述中，疾病與病因不相符的一項是（ ）
A．夜盲癥與缺乏維生素A有關
B．腳氣病與缺乏維生素B1關
C．牙齦出血與缺乏維生素C有關
D．神經炎與缺乏維生素D有關
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇泰興西城中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
衣藻、草履蟲和酵母菌都具有的物質或結構是（ ）
A．細胞壁 B．液泡
C．葉綠體 D．細胞核
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年廣東深圳文匯中學七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????
呼吸道黏膜上具有纖毛，它的生理功能是
A、有助于空氣流動 B、殺菌作用
C、阻礙空氣流動 D、清潔空氣
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市七年級上月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
現有一種植物的種子，已知道它的萌發受水分、溫度和空氣的影響，但不了解其萌發與光是否有關．某同學為了探究光照對該種子萌發有無影響，設計了以下實驗方案：
（1）向培養皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養皿中．
（2）將一組置于有光照的環境中，另一組置于黑暗環境中，在培養過程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同．問：
（1）上述對照實驗方案中，實驗組與對照組相比，只有一項實驗條件不同，其余均相同．其中起對照作用的實驗因素是： ．
（2）若實驗前該同學提出了“光對該種植物種子的萌發無影響”的假設，則根據假設所預期的實驗結果應該是： ．
（3）若實驗前該同學提出了“光對該種植物種子的萌發有影響”的假設，則根據假設所預期的實驗結果應該是： 或 ．
（4）若上述實驗的實際結果是：有光照組種子萌發，無光照組種子也萌發，則請你根據實驗結果作出相應的結論： ．
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