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下面是某同學列舉的仿生例子，其中不正確的一項是 ( )

A．模仿蝙蝠的回聲定位一一雷達 B．模仿青蛙的游泳狀態一一蛙泳姿態

C．模仿螢火蟲發冷光一一冷光燈 D．模仿蛇類感知熱源一一響尾蛇導彈

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?淄博模擬）下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法．將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示，安好裝置后，光照2-3小時．取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗．請你分析回答下列問題：
（1）該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要

二氧化碳

作原料．
（2）實驗中，B組對A組起

對照

作用．
（3）A組中25%的氫氧化鈉溶液的作用是

吸收二氧化碳

．
（4）在實驗操作中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的裝置是

．

（5）用碘液分別檢驗葉片A和B后，不能變藍的葉片是

葉片A

．
（6）請寫出植物進行光合作用的表達式：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存著能量）+氧氣

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某同學設計的骨的成分和特性的探究實驗：

（1）完成表中空格．
（2）2號試管在本試驗中的作用是

對照

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是某同學設計的一組“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”的探究活動，請你幫助他完成探究活動：
（1）提出問題：

土壤的濕度對鼠婦的生活有影響嗎？

．
（2）作出假設：

土壤的濕度會（不會）影響鼠婦的生活

．
（3）實驗中的變量是

土壤的濕度

，你認為本次活動的要點是：

控制變量，設置對照實驗

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞．請回答：

（1）圖中[6]

細胞壁

對細胞起

支持和保護

作用．
（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質存在于[

]

液泡

中，其內液體叫

細胞液

．
（3）若B取自植物的綠色部分，則細胞中有綠色的[

]

葉綠體

．
（4）在普通顯微鏡下不易看清的結構是圖中[

]

細胞膜

．
（5）植物細胞和動物細胞的結構相比都具有：[5]

細胞膜

、[2]

細胞質

、[4]

細胞核

三個結構，而且功能基本相同．
（6）A與B相比較，主要區別是無[1]

葉綠體

、[6]

細胞壁

、[3]

液泡

．
32、下面是某同學制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時的操作過程：
①拿起兩根消毒牙簽，將一端貼在口腔左側內壁上，用力刮幾下．
②將牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片中央的生理鹽水中蘸一下．
③向生理鹽水中滴加一滴稀碘液．
④用鑷子夾起蓋玻片，輕輕地平放在水滴上．
⑤用顯微鏡觀察．
根據以上過程回答：
（1）請指出上述操作中有哪些錯誤，并改正．
（2）上述過程中還缺少什么步驟？這對實驗有什么影響？

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