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【題目】竹節蟲的身體與竹子極為相似，這體現了生物適應環境。（）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。環境影響生物的生存，變色龍的體色隨環境而改變，竹節蟲的身體與竹枝極為相似，不容易被敵害發現，有利于防御敵害，保護自己，是生物對環境的適應。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．下列說法正確的是（　　）

A.若A表示肺，則②內的血液含氧量增加
B.若A表示腎臟，則②內的血液尿素含量增加
C.若A表示小腸，則②內的血液營養物質含量減少
D.若A表示胰島，則②內的血液胰島素含量減少

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟》很受人們的喜愛，人們對游戲中的環節競相模仿．請據圖回答：

（1）跳繩運動中跑男們的關節起著支點作用，甲圖中把兩骨牢固地聯系在一起的是[]__，運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是[]__．

（2）吃貨陳赫，當他用手將食物放入嘴里時，圖乙中上臂處于收縮狀態的是[]__．

（3）丙圖中的骨骼肌由兩部分組成，鄧超在扳手腕游戲中為其提供動力的是[]__．

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是細菌性痢疾的多發季節，為預防該傳染病的發生與流行，防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜，該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于( )

A. 消化道傳染病　切斷傳播途徑

B. 呼吸道傳染病　控制傳染源

C. 消化道傳染病　保護易感人群

D. 消化道傳染病　控制傳染源

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙、丙3只廣口瓶，完成如圖所示的實驗，其中各瓶內均含有大量的二氧化碳，瓶口密封．然后把甲置于黑暗處，乙、丙置與陽光下．2h后，3只瓶內分別滴入澄清的石灰水這組實驗的結果可以證明的結論是（　　）

A. 植物在黑暗處不能產生氧氣

B. 甲、丙瓶內有大量的二氧化碳

C. 植物能放出二氧化碳

D. 植物在光下能吸收二氧化碳

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表數據是對取自小白鼠體內不同部位液體成分的分析結果．樣品3是（）