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(1分)(2013•連云港)鯽魚是一種常見的淡水魚類.關于“探究鯽魚適應水中生活特征”的實驗結論,正確的是( 。

 

A.

鯽魚在水中用肺呼吸

 

B.

鯽魚主要靠眼感知水流方向和速度

 

C.

鯽魚游泳的動力主要來自胸鰭和腹鰭

 

D.

鯽魚身體呈紡錘形能減小游泳時水的阻力

考點:

魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點.

分析:

本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點,據(jù)此答題.

解答:

解:魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色.②身體呈梭型中間大兩頭小,呈梭形,可減小游泳時的阻力.③身體表面覆蓋鱗片,保護身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官,鯽魚游泳的動力主要來自尾鰭和軀干部的擺動.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.因此關于“探究鯽魚適應水中生活特征”的實驗結論,正確的是鯽魚身體呈紡錘形能減小游泳時水的阻力.

故選D.

點評:

特別注意有一部分題為解釋某一現(xiàn)象可能強加一種這種生物本來就沒有的結構,這一定是錯誤的.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•徐州)如圖甲和乙分別是血液循環(huán)和腎單位結構示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中④結構的名稱是: 左心室 ;圖乙中腎單位的結構包括、邰堍荨。ㄌ顦颂枺

(2)圖甲中流動脈血的靜脈血管是 D (填字母),圖中E、F處的氣體交換是通過氣體的 擴散 作用完成的.

(3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是、摺。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2分)(2013•徐州)“關注健康,珍愛生命”,促進青少年健康成長是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.今年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列關于H7N9流感的認識或做法正確的是( 。

 

A.

H7N9流感病毒是傳染源

 

B.

H7N9流感未發(fā)現(xiàn)人與人之間的傳染,所以不是傳染病

 

C.

H7N9流感患者痊愈后,體內(nèi)會產(chǎn)生針對此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質(zhì)

 

D.

加強鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣是預防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2分)(2013•徐州)依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( 。

 

A.

①、②分別是植物、動物細胞結構示意圖

 

B.

②可能是人體成熟的紅細胞

 

C.

圖③是單細胞生物,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

 

D.

圖④所示生物沒有細胞結構,但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•錦州)據(jù)圖回答下列問題.

(1)循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運輸線,這一運輸線的動力來自 _________。

(2)在心臟的四個腔中,有動脈血液流過的是 _________ 和 _________。ㄌ钚蛱枺姆亢托氖叶加醒毫入時,心房和心室處于 _________ 狀態(tài).

(3)當⑤和⑨收縮時,腔內(nèi)的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號)

(4)我們?nèi)梭w所需要的氧氣,由圖中 _________ (填序號)處進入血液.

(5)血液流經(jīng)器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時血液變成了 _________ (填“動脈”或“靜脈”)血.

(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個腔中,最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 _________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•達州)如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請回答相關問題:

(1)補充完成光合作用過程的文字表達式:         +水 有機物(儲存著能量)+氧氣

(2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的        區(qū)從土壤中吸收,通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片.

(3)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的        進出植物體的.

(4)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的        平衡.

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