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在廣闊的地球表面，地形復雜多樣，各地氣候差別很大。與各種環境條件相適應，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態系統，其中素有“綠色水庫”之稱的是________生態系統，具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被譽為“地球之腎”的是________生態系統。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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洋蔥表皮細胞和人的口腔上皮細胞的相同點是
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| [ ] |
A． |
形狀相同
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B． |
大小相同
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C． |
顏色相同
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D． |
都有細胞膜、細胞質和細胞核
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列不是生命特征表現的是
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| [ ] |
A． |
母雞下蛋
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B． |
森林著火
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C． |
獵豹捕食
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D． |
種子萌發
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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城市生態系統中的生產者是指
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| [ ] |
A． |
植物
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B． |
人類
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C． |
工人
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D． |
鳥類
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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地球上適合生物生存的地方叫生物圈，是所有生物的家。它包括巖石圈的的表面、________的大部和________的底部。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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設計實驗
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。
（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 可關小白鼠的籠子）
（1）提出問題：________。
（2）作出假設：________。
（3）該實驗的變量是：________。
設計方案：
�、偃∠嗤績煞莸拿罪垼渲幸环莅栌行拚旱拿罪垼硪环輿]有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環境中；
②將 6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；
�、塾^察 6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。
出現的現象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）結論是：________。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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植物體進行呼吸作用的部位是
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| [ ] |
A． |
葉
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B． |
根
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C． |
莖和葉
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D． |
各個器官
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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呼吸作用是生物的共同特征，其實質是________分解，同時釋放出其中儲存的________。
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科目：初中生物
來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下面是探究種子萌發的環境條件的過程步驟：
①準備四個能蓋緊的罐頭瓶， 30粒綠豆種子，一個小勺，八張餐巾紙，四張標簽和膠水。②在四個標簽上寫上1、2、3、4分別貼在四個罐頭瓶上，將四個罐頭瓶都平放，每個瓶中放上兩張餐巾紙，用小勺在四個瓶中各撒上7－8粒綠豆種子。作如下處理：
1號瓶：不灑水，擰緊瓶蓋，放入櫥柜。
2號瓶：灑一點水，擰緊瓶蓋，放入冰箱。
3號瓶：灑一點水，擰緊瓶蓋，放入櫥柜。
4號瓶：倒較多的水，擰緊瓶蓋，放入櫥柜。
請分析回答：
（1）請你推測，種子能萌發的是________號瓶。
（2）本探究過程中有3組對照試驗，其中，3號瓶與________號瓶對照，所探究的是水分對種子萌發的影響。
（3）4個瓶中能否只放一粒種子？________，為么？________。
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