【題目】科學家從蘋果酸乳酸菌中提取了某一特定基因，將其轉接到一種葡萄酒酵母菌的DNA中，獲得了一種新型葡萄酒酵母菌。這里主要使用的技術是（ ）
A.克隆技術
B.轉基因技術
C.仿生技術
D.滅菌技術
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】酵母菌種類繁多，用途廣泛，與人類的生活息息相關，經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應用。圖一表示日常生活中制作面包的基本過程，圖二簡單表示了葡萄酒的釀制過程，據(jù)此，請分析回答：
（1）制作面包時將含有酵母的生面團放置2-4小時（俗話說“醒一醒”）的目的是______，大約1小時后生面團的體積將會膨大，原因是其中的酵母菌能______。
（2）若將含酵母菌的生面團保持在0℃或更低的溫度，1小時后它的體積則無明顯變化，主要原因是______。
（3）圖二甲中攪拌時會溶解更多的氧，此過程中酵母菌的數(shù)量會明顯______，但此時______（產(chǎn)生、不產(chǎn)生）酒精。
（4）圖二中乙、丙要密封的原因是______。
（5）圖二中甲乙兩個過程都會產(chǎn)生的氣體主要是______，請設計一個小實驗驗證該氣體，并說明現(xiàn)象______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組利用不同種類的動物進行“探究動物繞道取食”的實驗得到如下結果：
下列對表中實驗結果的分析，不正確的是（ ）
A. 動物的繞道取食是一種學習行為
B. 乙的學習能力最強
C. 動物的行為與遺傳物質有關
D. 三種動物從低等到高等的順序可能是：乙→甲→丙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是：甲無成形的____；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：____。
（2）圖丁中的a是______， 圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
（3）上圖中的_____（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和_____。
（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為______參與物質循環(huán)；②引起動植物和人患病；③與動植物共生。
（5）圖中的乙能產(chǎn)生_____，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對于某種生物個體來說，有利變異是指（ ）
A.對人類有益的變異
B.對生物自身生存有利的變異
C.可遺傳給后代的變異
D.可以提高產(chǎn)量的變異
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