【題目】“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是某種動物的特征，下列哪種動物具備這種特征（ ）
A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝦
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【題目】小華同學很喜歡生物課，特別是用顯微鏡來觀察未知的微觀世界。
（1）在顯微鏡對光時，首先轉動[ ]_____使[ ]_____對準通光孔，并保持2cm的距離，然后轉動遮光器選擇一個較大光圈，最后眼睛注視目鏡，通過調節反光鏡得到一個較明亮的視野。
（2）在用低倍鏡進行觀察時，首先應將裝片放到載物臺上，標本對準_____的中央，然后雙目注視[ ]_____和載玻片之間的距離，轉動[ ]_____，使二者靠近但不能接觸。最后左眼注視目鏡，先逆時針轉動[ ]_____，直至出現物像，再轉動[ ]_____，調節至物像清晰。
（3）小華觀察字母“P”裝片，視野中的物像則呈“_____”，她發現視野中有一個污點，這個污點可能存在于_____、_____或者_____上。為了確定污點的位置，她移動玻片，發現污物沒有移動，然后通過轉換器將物鏡改為高倍鏡，污物仍存在。那么你覺得污物最有可能位于_____上。
（4）小華做“觀察人的口腔上皮細胞裝片”實驗時，記錄如下的圖像：
①觀察過程中，最先觀察到的圖像是_____。
②由d到e，需要進行的操作是調節_____。
③若將a的圖像移至視野的中央，裝片應向_____方向移動。
④口腔上皮細胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細胞核，必須要對它進行染色。在實驗中常用_____進行染色。
（5）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示：
其中，小華的觀察效果最好，你認為圖_____是她觀察的視野。請你選擇給某一位操作不規范的同學提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果：你的選擇是_____同學，你的建議是_____。
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【題目】如圖是形成人體不同結構層次的示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①②③過程表示細胞的_______，過程④表示細胞的____________。
（2）圖中所示的結構中，類似植物保護組織的是___________組織。
（3）在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是___________組織。
（4）圖中A、B、C表示的結構層次分別是A．__________B、__________C、__________高等動物和人具有而植物不具有的結構層次是____________。
（5）細胞分裂前，首先要完成____________的復制，保證新細胞和親代細胞的一致。
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【題目】走進森林公園，你會感到空氣特別清新和濕潤。從生物學角度看，空氣清新濕潤主要是由于
A. 植物的光合作用和呼吸作用 B. 動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用
C. 植物的呼吸作用和蒸騰作用 D. 植物的光合作用和蒸騰作用
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【題目】如圖是男、女部分生殖器官發育趨勢圖，據圖分析不能得出的結論是（ ）
A.女孩性器官開始迅速發育的年齡比男孩早
B.性器官迅速發育是青春期的突出特征
C.8歲之前男、女性器官的發育都很緩慢
D.青春期是智力發育的黃金時期
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【題目】關于如圖生物結構及生殖特點的敘述，不正確的是（ ）
A. 甲僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. 甲、丙屬于原核生物，乙屬于真核生物
C. 乙的細胞中具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構
D. 乙的生殖方式是孢子生殖，丙的生殖方式是分裂生殖
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【題目】下圖是模擬胸廓變化與呼吸關系的模型示意圖，請分析回答：
（備注：1為中空塑料管，2為玻璃罩，3為氣球，4為橡皮膜）
（1）結構1對外界進入肺中的空氣進行的處理包括____________、____________等。
（2）表示吸氣過程的是圖____________，除膈肌外，____________收縮和舒張也會引起胸廓容積的改變。
（3）氣體進入肺后，在肺里與____________進行氣體交換。
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【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）菜豆種子中將來能發育成一個植物體的是_____，它是由1、2、3和4部分組成。
（2）菜豆種子中具有保護作用的結構是5_____；儲存營養物質的結構是4_____。
（3）種子萌發需要的環境條件是適宜的_____、適量的_____和充足的空氣。
（4）在玉米種子的剖面上滴加碘液后，變藍色的部位是圖中標號2_____，說明里面含有_____ 等營養物質。
（5）玉米種子外面有果皮包被，因此在分類上屬于_____ 植物（填“被子”或“裸子”）。
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