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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答下列問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病，發病后幾乎全部死亡．但與引起炭疽病的病原體不同．
材料三：2006年元月27日，湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由

蛋白質外殼和內部的遺傳物質

組成．引起炭疽病的病原體是

細菌

．二者的顯著不同是

病毒無細胞結構

．
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是

A

A．病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動 B．病毒離開寄主的細胞也有生命
C．病毒進行分裂生殖 D．病毒進行腐生生活
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于

抗原

，
男孩獲得免疫力的方式是

特異性

．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：

抗病毒血清是抗體

．
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢．請結合所學知識談一談如何防治狂犬病（提出至少三條具體措施）？

①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養寵物和與寵物接觸⑥要養經過檢疫的寵物并定期檢查

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?菏澤）閱讀材料，回答下列問題：
材料一巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于一類傳染病，發病后幾乎全部死亡．
材料三今年元月27日，湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由

蛋白質外殼和內部的遺傳物質

組成．
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于

抗原

，男孩獲得免疫力的方式是

特異性免疫

．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：

抗病毒血清是抗體

．
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來我市狂犬病發病率呈上升趨勢．請結合所學知識談一談如何防治狂犬病（提出至少三條具體措施）？

①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、貓等要殺死深埋⑤盡量不養寵物和與寵物接觸⑥要養經過檢疫的寵物并定期檢查．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

閱讀材料，回答下列問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病，發病后幾乎全部死亡．但與引起炭疽病的病原體不同．
材料三：2006年元月27日，湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由組成．引起炭疽病的病原體是．二者的顯著不同是．
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是
A．病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動　 B．病毒離開寄主的細胞也有生命
C．病毒進行分裂生殖　　　　　　　　　　　　 D．病毒進行腐生生活
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于，
男孩獲得免疫力的方式是．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：．
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢．請結合所學知識談一談如何防治狂犬病（提出至少三條具體措施）？
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀材料，回答下列問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病，發病后幾乎全部死亡．但與引起炭疽病的病原體不同．
材料三：2006年元月27日，湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由______組成．引起炭疽病的病原體是______．二者的顯著不同是______．
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是______
A．病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動 B．病毒離開寄主的細胞也有生命
C．病毒進行分裂生殖 D．病毒進行腐生生活
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于______，
男孩獲得免疫力的方式是______．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：______．
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢．請結合所學知識談一談如何防治狂犬病（提出至少三條具體措施）？
______．

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科目：初中生物 來源：2011年山東省濰坊市諸城市繁華中學中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

閱讀材料，回答下列問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病，發病后幾乎全部死亡．但與引起炭疽病的病原體不同．
材料三：2006年元月27日，湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由    組成．引起炭疽病的病原體是    ．二者的顯著不同是    ．
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是
A．病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動   B．病毒離開寄主的細胞也有生命
C．病毒進行分裂生殖                         D．病毒進行腐生生活
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于    ，
男孩獲得免疫力的方式是    ．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：    ．
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢．請結合所學知識談一談如何防治狂犬病（提出至少三條具體措施）？
    ．

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