| 動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 完成取食前的嘗試次數 | 51 | 28 | 4 分析：此題主要結合動物的繞道取食實驗考查學生分析實驗現象、預期實驗結果的能力． 解答：解：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丙最高等；甲學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以甲最低等．因此選項C動物行為與遺傳物質無關的說法錯誤． 選：C 點評：理解先天性行為和學習行為，明確不同的動物在學習某種行為時，動物越高等，學習能力越強． 
練習冊系列答案
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