科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,依靠根固著在較淺的海底上 | |
B. | 蕨類植物沒有輸導組織,因此適應陸生能力不強 | |
C. | 銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”又叫“白果” | |
D. | 被子植物種類最多,分布極廣,如水生的金魚藻,陸生的薺菜等 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是尿的形成過程示意圖。
(1)圖中結構①是 ;結構②是 ;
(2)③的液體是 ,是經過 作用形成的;
(3)正常情況下,③主要成分為 、 、 和 等物質;
(4)④的液體是 。圖中 具有 功能,它能將大部分的水、部分無機鹽和全部的 吸收回血液。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
破壞生態系統穩定性的因素很多,其中影響最大的是( )
A.地震因素 B.火山因素 C.戰爭因素 D.人為因素
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從腎小囊中、腎小管的末端抽取的液體,分別是( )
A.血液和原尿 B.原尿和尿液 C.原尿和血液 D.血液和尿液
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是花的基本結構示意圖,請據圖回答:
(1)填寫圖中的各標號的名稱:
⑤ ;⑧ ;⑨ ;⑩ ;⑾ 。
(2)花開放以前起保護作用的結構是[ ]和[ ]。
(3)這朵花的顏色鮮艷,且有花蜜,由此可推斷它是通過 來傳粉的。
(4)完成受精作用后③發育成 ;④發育成 。
(5)完成受精作用后凋謝的結構是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
下表是某同學“探究唾液對饅頭的消化”實驗記錄,請完成實驗記錄,并回答問題:
試管編號 | A | B |
加入物質 | 饅頭碎屑、2ml唾液充分攪拌 | 等量饅頭碎屑、2ml清水充分攪拌 |
溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
A、B中分別加入2滴碘液后的現象 | 不變藍 | ? |
提示:淀粉遇碘變藍
①B試管中加入碘液后的現象是 。
②該同學設計B組實驗的目的是起 作用。
③本實驗中,除唾液外,溫度、時間等條件均相同,唾液是這個實驗的
(選擇字母填空) (A.反應物 B.變量)。
④淀粉屬于營養物質中的(選擇字母填空) 。
A.蛋白質 B.脂肪 C.糖類
⑤唾液中的 酶使淀粉發生了變化。
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