【題目】下列哪些不是動物的“語言”（ ）
A. 蜜蜂的舞蹈 B. 兩只狗打架發(fā)出的聲音
C. 黑猩猩的叫聲 D. 蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味
【答案】B
【解析】試題分析：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。
如蜜蜂的舞蹈、黑猩猩的叫聲、兩只狗打架時發(fā)出的叫聲等都屬于動物通訊的方式。故A、B、C不符合題意；
而蜂王發(fā)出抑制其他蜜蜂發(fā)育成蜂王的氣味不是通訊，因為蜂王發(fā)出的這種氣味只是抑制其它蜜蜂的發(fā)育，而不是相互交流。故D符合題意。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A．制作臨時裝片時要在載玻片的中央滴一滴清水
B．蓋蓋玻片時，先使它的一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上
C．觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)物像在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動
D．物像的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人在呼吸時，能感受到胸廓在不斷地擴(kuò)大和縮�。旅骊P(guān)于輪廓變化與呼吸關(guān)系的敘述中正確的是（ ）
A．由于吸氣時，肺內(nèi)氣體增多，胸廓隨之?dāng)U大
B．由于吸氣時，肺內(nèi)氣體減少，胸廓隨之縮小
C．胸廓擴(kuò)大時，肺容積隨之?dāng)U大，人體吸入氣體
D．胸廓縮小時，肺容積隨之?dāng)U大，人體呼出氣體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)微生物的說法錯誤的是（ ）
A．細(xì)菌是單細(xì)胞生物，都是營腐生生活
B．酵母菌具有真正的細(xì)胞核，能進(jìn)行出芽生殖
C．霉菌是多細(xì)胞真菌，有的能從其培養(yǎng)液中提取抗生素
D．病毒對人類也存在有利的一面，如通過噬菌體可控制某些細(xì)菌對人類的感染
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署——嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出（ ）
A．溫度影響農(nóng)作物的生長 B．水影響農(nóng)作物的生長
C．陽光影響農(nóng)作物的生長 D．土壤影響農(nóng)作物的生長
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】劉麗同學(xué)不小心被狗咬了手指，她母親立即帶她到防疫站注射了藥物．你認(rèn)為其中運(yùn)用的生物學(xué)原理和注射的藥物分別是（ ）
A．特異性免疫；抗體 B．非特異性免疫；抗體
C．特異性免疫；抗原 D．非特異性免疫；抗原
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】腐生生物對人類有益的方面表現(xiàn)在（ ）
A．為人類提供營養(yǎng)豐富、味道鮮美的菜肴
B．為人類提供治療疾病的抗生素藥物
C．在自然界物質(zhì)循環(huán)中起著重要的轉(zhuǎn)化作用
D．以上三項全對
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