A. | 自動調節 | B. | 神經調節 | C. | 免疫調節 | D. | 激素調節 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發酵技術 | B. | 克隆技術 | C. | 轉基因技術 | D. | 嫁接技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了可持續發展,我國實行計劃生育政策控制人口增長 | |
B. | 人類活動對環境造成的破壞都無法修復 | |
C. | 資源和環境問題都是由于人口增長過快造成的 | |
D. | 所有的人類活動都會破壞環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質是構成人體的基本物質 | |
B. | 人體的生長發育離不開蛋白質 | |
C. | 組織細胞的更新離不開蛋白質 | |
D. | 蛋白質能被分解,為人體的生理活動提供能量,是最重要的供能物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲對農藥的刺激產生了抗藥性反應 | |
B. | 甲蟲本來就存在抗藥性個體,經農藥的定向選擇,適者生存,不斷繁衍 | |
C. | 農藥使害蟲產生了變異,以適應這種農藥 | |
D. | 原有的抗藥性甲蟲與不抗藥性甲蟲交配產生的后代均為抗藥性個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加二氧化碳濃度 | B. | 增加氧氣濃度 | ||
C. | 大量施肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質層 | 人體內寄生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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