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11．下列能進行出芽生殖的生物是（　　）

A．

土豆

B．

酵母菌

C．

仙人掌

D．

柳

分析本題考查的是生物的繁殖方式，不同的生物繁殖方式不同．

解答解：A、土豆利用莖進行繁殖，故不符合題意．
B、酵母菌的繁殖的繁殖方式是出芽生殖和孢子生殖，故符合題意．
C、仙人掌利用莖進行繁殖，故不符合題意．
D、栁繁殖方式是種子繁殖，故不符合題意．
故選：B

點評生物的繁殖方式是考查的重點，可結合著具體的生物理解掌握．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．人種的皮膚有白色、黃色、黑色之分可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小敏進行了認識唾液淀粉酶活性的探究實驗，實驗過程和結果如表．

試管編號實驗過程	1號	2號	3號	4號
①注入物質（pH=7.6）	2ml淀粉溶液	2ml淀粉溶液	2ml淀粉溶液	2ml淀粉溶液
②水溫處理	37℃	10℃	60℃	37℃
③加入物質震蕩	1ml蒸餾水	1ml唾液	1ml唾液	1ml唾液
④滴入碘液并觀察現象	變藍	不變藍	不變藍	不變藍

這個實驗能說明唾液淀粉酶（　　）

	A．	唾液淀粉酶活性受pH影響		B．	唾液淀粉酶活性受溫度影響
	C．	具有專一性		D．	具有高效性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項措施有利于優生？（　　）

A．

少生

B．

晚婚

C．

晚育

D．

禁止近親結婚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．圖（一）為呼吸系統組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質是二氧化碳，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應處于收縮狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一片栽培金色郁金香的大棚中，出現了綠色的郁金香，這種變異很可能是（　　）

	A．	生長環境發生了改變		B．	染色體的數量發生了改變
	C．	遺傳物質發生了變異		D．	水和肥料十分充足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體的生命活動受神經和激素的調節，下列有關敘述不正確的是（　　）

	A．	神經系統是由大腦、小腦和脊椎組成
	B．	反射是通過反射弧這一結構來完成的
	C．	體操運動員的身體平衡與小腦有關
	D．	幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．

圖是腦的結構以及反射弧模式圖，A、B代表的是脊髓中能夠向上、向下傳導神經沖動的傳導束．請據圖回答下列問題：
（1）嬰兒會隨時排尿，這種排尿反射屬于非條件反射，完成這個過程的神經傳導路線是⑤→④→③→②→①（用圖中的符號和“→”表示）
（2）成年人則會在有尿意的時候選擇適合的地點時間排尿，這種反射屬于條件反射．在感受器接受了刺激產生神經沖動，并沿傳入神經傳導到[③]神經中樞之后，經過脊髓里的上行傳導束將神經沖動傳導到大腦皮層的感覺中樞，形成尿意，再下行傳導到脊髓，由脊髓神經中樞發出指令傳導到效應器，完成反射．由這個反射過程可以知道脊髓具有反射、傳導的功能．
（3）某人只有看到自己的下肢，才能了解自己下肢所處的狀態，并挪動下肢，他受到損傷的是反射弧中的A上行傳導的神經纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖為葉片結構示意圖，據圖回答下列問題．
（1）圖中⑥是氣孔，它是植物蒸騰水分和進行氣體交換的門戶，它的開閉受[⑦]保衛細胞的控制．
（2）起支持和輸導作用的結構是[④]葉脈．
（3）葉片在代謝過程中需要水和無機鹽，它們主要是由植物的根吸收后，通過導管運輸到葉等各組織器官．

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