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【題目】圖表示某生物興趣小組的同學做了“探究大豆種子萌發的環境條件”實驗:該組同學將相同數量(20粒)飽滿的大豆種子放在4個實驗裝置內,在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況:

(1)本實驗共設計了_____組對照實驗,編號為_____是對照組。

(2)實驗中,①號瓶和②號瓶探究的是:種子的萌發是否需要_____;如果探究種子萌發需要充足的空氣,應選擇_____兩個編號的種子作為對照實驗。

(3)種子萌發除必需的外界條件外,還需要_____以及足夠的供胚發育的營養物質且不在休眠期的內在條件。(任寫一點即可)

【答案】3 水分 ②和③ 結構完整的胚

【解析】

種子萌發的外界條件為:充足的空氣、適宜的溫度、一定的水分。自身因素為完整而有活力的胚及供胚發育所需的營養物質。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。本實驗中共設計了3組對照實驗,分析表中數據可知,該小組設置了三組對照實驗,只有②裝置具備了種子萌發的環境條件,種子萌發,其它裝置種子都不萌發,②裝置起對照作用。①與②以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發的影響;③與②以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發的影響;④與②以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發的影響。因此,本實驗共設計了3組對照實驗,編號為②是對照組。

(2)實驗中,①號瓶和②號瓶以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要一定的水分。③和②兩裝置,唯一不同的量是溫度,其它條件如水分、空氣都相同。因此,實驗中,①號瓶和②號瓶探究的是:種子的萌發是否需要水分;如果探究種子萌發需要充足的空氣,應選擇②和③兩個編號的種子作為對照實驗。

(3)種子萌發除必須的外界條件外,還要自身條件滿足結構完整的胚(或有生活力的胚、發育成熟的胚)、完整的種子以及足夠的供胚發育的營養物質且不在休眠期的條件,才能萌發

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與人類生活關系密切的四種生物,請據圖回答下列問題。

1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是:甲無成形的__________;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:__________,其作用是__________

2)圖丁中的a__________,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

3)上圖中的__________(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和__________

4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為__________參與物質循環;②引起動植物和人患病;③與動植物共生。

5)圖中的乙是青霉菌,它能產生__________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內紅細胞或血紅蛋白過少時,會引起(  )
A.貧血
B.血栓
C.血友病
D.心臟病

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【題目】如圖為葉片結構示意圖,下列對相關結構和功能敘述錯誤的是(  )

A. 葉片的基本結構包括①、②、③三部分

B. 葉是蒸騰作用的主要器官

C. ②和④具有保護作用

D. ⑤是植物氣體交換和水分散失的門戶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面三種生物的形態結構示意圖,下列敘述錯誤的是

A. 甲類生物不具有細胞結構

B. 丙生物營腐生生活

C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落

D. 三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列措施有利于改善根系的呼吸的是( )

A. 澆水 B. 施肥 C. 拔草 D. 松土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖,與此功能無關的結構是(  )
A.鼻粘膜能分泌黏液
B.鼻粘膜內有嗅覺細胞
C.鼻腔內有鼻毛
D.鼻粘膜內有豐富的毛細血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為神經元結構模式圖,請據圖回答:

(1)神經元基本結構包括____________兩部分.

(2)神經元接受刺激后能產生 ____________,并且把_______________傳導到其他的神經元.

(3)②_______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是正常情況下腎單位內葡萄糖含量變化曲線,其中甲、乙、丙、丁表示相關的結構,那么結構乙內的液體和結構丙的名稱分別是( )

A. 血液、腎小球B. 原尿、腎小囊C. 尿液、腎小管D. 原尿、腎小管

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同步練習冊答案
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