【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，常要對(duì)生物進(jìn)行分類，下列各項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是（ ）
A.相似程度
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能
D.個(gè)體大小
天天向上口算本系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物點(diǎn)綴著我們生活的家園，讓我們的生活更美好，關(guān)于自然界中的綠色植物下列說法正確的是（ ）
A.海帶是我們沿海地區(qū)常見的一種藻類植物，海帶靠他的根著生在海底的礁石上
B.遍布世界各地的種子植物是為地球提供氧氣量最大的植物類群
C.卷柏和側(cè)柏同是種子植物中的裸子植物
D.苔蘚植物吸收水分和無機(jī)鹽是靠它的葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計(jì)，我國近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.生男生女責(zé)任全在女方
B.正常情況下生男生女機(jī)會(huì)均等
C.人的性別由性染色體決定
D.性別比失調(diào)會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇]內(nèi)有少量滑液和[] 表面光滑，從而減少兩骨間的摩擦．
（2）關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇]和其里面、外面的起加固作用．
（3）脫臼是指[]從[]里滑脫出來．
（4）像屈肘或伸肘動(dòng)作一樣，生物體任何一個(gè)動(dòng)作都是由骨骼肌、骨和三者協(xié)調(diào)配合來完成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水稻的體細(xì)胞中含有染色體12對(duì)，則水稻精子中染色體數(shù)目是
A. 6對(duì) B. 6條 C. 12對(duì) D. 12條
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋，喝到了牛奶．從此，它學(xué)會(huì)了偷喝門前奶瓶中的牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶．
請(qǐng)回答：
（1）當(dāng)大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶，這屬于行為．
（2）大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn)，又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為．
（3）其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶，這屬于行為．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖．圖中①為卵期．下列說法正確的是（ ）
A.②為蛹期，③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長②時(shí)期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于（ ）
A.克隆技術(shù)
B.仿生技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.生物防治技術(shù)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，市、縣兩級(jí)政府對(duì)沂河進(jìn)行了生態(tài)修復(fù)（如圖所示）。通過整治，沂河又呈現(xiàn)出了一幅美麗的畫卷，“流水清澈、魚兒暢游、綠島如茵…”請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的生態(tài)修復(fù)過程采取了__________________________的措施，這主要是為了增加分解者的數(shù)量，以促進(jìn)水體中有機(jī)污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和_____________，從而實(shí)現(xiàn)水質(zhì)的凈化。
（2）曝氣機(jī)能增加水體的含氧量，以滿足水中生物_____________的需要。
（3）生物浮床就像水中的綠島，它與沂河共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：____________________________________。
（4）生物浮床還為魚兒提供了庇蔭處，許多魚喜歡在這樣陰暗的環(huán)境中活動(dòng)，這體現(xiàn)了非生物因素中的______________對(duì)魚生活的影響。
（5）為保護(hù)沂河生態(tài)系統(tǒng)，作為中學(xué)生的你還可以怎么做？___________________（答出1點(diǎn)即可）。
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