【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染。綠膿菌噬菌體是（ ）
A．病毒 B．細菌 C．單細胞生物 D．粉末狀藥物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體心臟的結構示意圖，下列正確的是（ ）
A. 肺循環起始于D腔室，終止于A腔室
B. 血液可以由①→B→D→②的方向流動
C. ①結構內流動的是動脈血，C內流動的也是動脈血
D. ④代表的結構只能朝向心房方向開閉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】精準扶貧工作開展以來，我市以提質增效為出發點，因地制宜引導農民發展種植農業。目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
（1）為了幫助大棚種植戶提髙產量，某校生物興趣小組的同學開展了一系列探究活動。他們在春季的一個晴天，對某密閉大棚內的二氧化碳濃度進行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。
①二氧化碳濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度_____（選填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強度。
②某同學在曲線上標注了A、B、C、D、E五個點，一天中氧氣濃度最大的時候對應曲線中的___________點。
（2）為了探究植物的生理特點，他們設罝了如圖的實驗裝罝。乙瓶內裝有正在萌發的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丙為一盆蠶豆苗（經過暗處理）。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝罝乙進行連接（閥門處于關閉狀態），并將其放在陽光下。
①一段時間后打開閥門，蠶豆苗的光合作用會增強，這是玻璃箱中____________增加所致。
②在實驗過程中，他們發現玻璃箱內壁有水珠，主要是因為葉片進行_____________的結果，此過程中水珠是通過葉片的_______________散失的。
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【題目】如圖所示的是某草原生態系統，請據圖回答：
（1）在這個生態系統中，屬于生產者的是_____，它能通過光合作用制造_____，釋放氧氣。
（2）在這個食物網中，數量最少的生物是_____，如果此生態系統被有毒物質污染，則在較長時間后體內有毒物質最少的生物是_____。
（3）請用圖中的文字和箭頭寫出此食物網中最長的一條食物鏈_____。
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【題目】如圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）圖_____是植物細胞結構圖。
（2）圖中具有控制物質進出功能的結構是[]_____（填圖中字母），被稱為“遺傳信息庫”的結構是[]_____（填圖中字母）。
（3）圖中結構[C]使植物體呈現綠色，它是進行_____作用的場所。
（4）西瓜之所以清涼解渴甘甜可口，主要是[]（填圖中字母）中含有大量溶解有多種成分的細胞液。
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【題目】觀察分析如圖，找出其中錯誤的說法是（ ）
A. 在圖甲曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑均減小
B. 從營養平衡角度看，圖乙屬于合理膳食
C. 圖丙可以表示唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化
D. 圖甲中B點表示肺內氣壓與外界氣壓相等
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