【題目】人體吸入氧氣和排出二氧化碳是通過呼吸系統(tǒng)完成的，呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ �。�
A.肺
B.喉
C.氣管
D.鼻
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一為人類進化歷程，圖二為人與黑猩猩的骨骼特征比較，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖一中所示的人類進化的歷程排序為_____（填序號）．
（2）圖二中人的骨骼是_____（填序號，下同），黑猩猩的骨骼是_____．人的_____骨更粗壯，有利于直立行走．
（3）從圖二中可以看出，黑猩猩的頭骨與人的頭骨基本相同，主要區(qū)別是人的大腦_____，黑猩猩的頜骨突出．
（4）類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，并能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人類的行為，這說明_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為增加農(nóng)民收入，加速社會主義新農(nóng)村建設(shè)，某市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，下較為蠶的生殖、發(fā)育過程，請根據(jù)圖回答：
(1)蠶的生殖方式屬于________生殖，產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象，在生物學(xué)上稱為________。
(2)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長蠶發(fā)育的________期。
(3)圖中親代蠶蛾產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛾產(chǎn)的卵是圓形的，有的是紡錘形的，這 種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一為某草原生態(tài)系統(tǒng)生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物，請根據(jù)圖示相關(guān)信息冋答下列問題：
（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹能獲得能量最多的一條食物鏈___________________________．
（2）如果有三種動物鳥、鼠、狐，則圖一中a、b、c代表的生物依次是_______
A．鼠、鳥、狐 B．鳥、鼠、狐 C．鳥、狐、鼠 D．狐、鳥、鼠
（3）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是_______________．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對比較_____.
（5）一段時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的b若被人為地大量捕殺，短時間內(nèi)食草昆蟲數(shù)量會發(fā)生的變化情況是______________。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_________（填代表字母）
A．沿食物鏈單向流動并逐級遞增 B．在食物網(wǎng)中周而復(fù)始循環(huán)流動
C．沿食物鏈單向流動并逐級遞減 D．在食物網(wǎng)中固定不變能量守恒
（7）如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是：_______________________________________。
（8）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，那么體內(nèi)重金屬最多的是______________。
（9）圖二中，若甲、乙、丙、丁分別表示圖一中“c”所在的食物鏈中的四種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丁對應(yīng)的生物是_________。
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【題目】漳州蘆柑柑果扁圓，形如“八卦”，被視為柑中極品。果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后蘆柑結(jié)果率明顯提高，這是因為蜜蜂能促進( )
A. 開花 B. 傳粉 C. 子房發(fā)育 D. 花粉成熟
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【題目】關(guān)于生命起源問題，1953年，美國學(xué)者米勒（S.L.Miller）進行了模擬實驗，開辟了通過實驗研究生命起源的新途徑。在米勒的經(jīng)典實驗中，火花放電的作用是 。他提出的問題是 ？作出的假設(shè)是 。他搜集到的證據(jù)是 。得出的結(jié)論是 。
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