Question

右下圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。請據圖回答問題。

（1）在該生態系統中有         條食物鏈，其中最長的食物鏈中有        種生物。

（2）從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統的            ，動物屬于            。

（3）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣。那么，分解秸稈產生沼氣的生物屬于生態系統中的         。

（4）在這個生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過             固定的光能。這些能量是通過           依次進行傳遞的。

（5）通過調查，興趣小組的同學們認識到：如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉農田生態系統中的蛇、蛙、鳥，就會造成          、        的大量繁殖，從而破壞生態系統的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動物，因此，動物在維持              中起著重要的作用。

 

Answer 1

【答案】

（1）4、4  

（2）生產者、消費者  

（3）分解者   （4）光合作用、食物鏈   （5）鼠(類)、昆蟲、生態平衡

【解析】

試題分析：（1）食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的邏輯關系，起點是生產者，終點是消費者，在生態系統中有：植物→鼠→蛇②植物→鳥→蛇③植物→昆蟲→鳥→蛇④植物→昆蟲→蛙→蛇4條食物鏈，

（2）在生態系統中，植物能進行光合作用制造有機物是生產者，動物直接或間接的以植物為食是消費者，

（3）細菌、真菌靠分解動植物的遺體維持生活是分解者，

（4）植物進行光合作用把光能轉化成化學能，沿著食物鏈逐級遞減，

（5）在農田生態系統中，捕殺了蛇、蛙和鳥之后，由于天敵的減少鼠和昆蟲就大量繁殖，草就隨之減少，從而破壞了生態平衡。

考點：本題考查的是生態系統中的食物鏈和食物網。

點評：此題為食物鏈和食物網的綜合題，解答此題的關鍵是掌握生態系統的組成和食物鏈的內容，以及會分析生物的數量變化。