培養皿 | A | B | C | |
實驗步驟 | ① | 各滴加10毫升的蒸餾水 | ||
② | 取某品牌一小包裝內的餅干,分別放入培養皿中 | 不放餅干 | ||
③ | 滅菌后,在同一環境的空氣中暴露30分鐘 | |||
④ | 置于室溫中 | 放入冰箱中 | 置于室溫中 | |
⑤ | 兩星期后用放大鏡觀察 | |||
觀察結果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 觀察不到微生物(提示:微生物包括細菌、真菌和病毒) (1)若A與C是一組對照實驗,則實驗的變量是 餅干(或有機物) 餅干(或有機物) .(2)接種微生物是在實驗步驟 ③ ③ (填序號)中完成的.(3)實驗步驟中有兩處不足,請加以改正: 第一處 餅干應等量分別放入培養皿 餅干應等量分別放入培養皿 .第二處 接種后要蓋上蓋子 接種后要蓋上蓋子 .(4)改正后,本小組的實驗結論是 微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物 微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物 .(5)比較A與B裝置的觀察結果,說明了低溫 抑制微生物的生長和繁殖 抑制微生物的生長和繁殖 .
分析:此題以探究“微生物滋生的條件”作為知識背景,考查學生科學探究的能力.解答從確定、控制實驗變量,設置對照實驗等方面入手. 解答:解:(1)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中不同的條件就是實驗變量.由表中的 實驗步驟可知,該實驗除了有無餅干的條件不同之外,其他條件都相同,因此,實驗的變量是有無餅干. (2)將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種. 實驗步驟③中的操作相當于一般培養方法中的接種步驟. (3)一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態,這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能.實驗步驟②中的餅干應等量分別放入培養皿;實驗步驟④,接種后要蓋上蓋子,打開蓋子會感染其他細菌和真菌. (4)A與B裝置是以溫度為變量的對照組,說明微生物的滋生需要適宜的溫度;A與C裝置以餅干(或有機物)為變量的對照組,說明微生物的滋生需要有機物.分析表中觀察結果,本小組得出的實驗結論是微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物. (5)比較表中A與B裝置的觀察結果,說明了低溫抑制微生物的生長和繁殖. 故答案為:(1)有無餅干(或有機物); (2)③; (3)餅干應等量分別放入培養皿;接種后要蓋上蓋子; (4)微生物的滋生需要適宜的溫度和有機物; (5)抑制微生物的生長和繁殖. 點評:解此題的關鍵是確定、控制實驗變量,設置對照實驗. ![]() ![]()
練習冊系列答案
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