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如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質B是
淀粉
淀粉

(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行
呼吸
呼吸
作用.
分析:本題考查光合作用原理在生產上的應用.植物體的呼吸作用的概念.
解答:解:(1)光合作用反應式為:二氧化碳+水→有機物+氧氣.由圖可知:物質A為二氧化碳,物質C為氧氣,物質B為有機物物質;所以綠色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通過氣孔進入葉片,釋放的C氧氣通過氣孔進入大氣的,需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導管進入葉片,制造的有機物則通過葉脈中的篩管運輸到其它器官.所以該圖圖示了綠色植物光合作用;
(2)生物呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,并使釋放出能量.若此圖A表示氧氣,C表示二氧化碳,所以此圖為呼吸作用示意圖.
故答案為:(1)氧氣;淀粉;(2)呼吸.
點評:本題考查光合作用、呼吸作用的概念.知識點較多,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?通遼)如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質B是通過
篩管
篩管
運輸到其他器官的.
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行
呼吸
呼吸
作用.
(3)若C表示水,此過程表示葉片正進行
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)植物所需要的水主要由植物根尖的
成熟
成熟
區吸收來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請據圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質B是
淀粉
淀粉
,這可以用
稀碘液
稀碘液
進行檢驗;該過程表示的是
光合
光合
作用,這對維持生物圈的
碳氧
碳氧
平衡起重要作用.
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進行
呼吸
呼吸
作用.請寫出它的表達式
有機物+氧→二氧化碳+水+能量
有機物+氧→二氧化碳+水+能量

(3)若C表示水,此過程表示葉片正在進行
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)植物所需要的水和無機鹽主要是由植物根尖的
成熟
成熟
區吸收來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示
氧氣
氧氣
,合成的物質B是通過
篩管
篩管
運輸到其他器官的.
(2)若C表示水,此過程表示葉片正進行
蒸騰
蒸騰
作用.
(3)植物所需要的水主要由植物根尖的
成熟區
成熟區
區吸收來的.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇省南通市如皋市東部共同體七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示    ,合成的物質B是   
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行    作用.

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