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16、右圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請據圖回答下面的問題。

 

(1)在生理上,動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是                            

(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是        。②是最高級的植物類群,對②中的各種植物進行分類,往往把                    作為最重要的依據。

(3)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是             ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                       

                                           

 

(1)卵生  用種子繁殖    (2)界    花、果實和種子(共1分)

  (3)腔腸動物  簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生

解析:類群5是鳥類,鳥類的生殖方式是卵生,植物類群3是裸子植物,是用種子繁殖后代,4是蕨類植物,用孢子繁殖;該進化樹生物分為動物界和植物界,2是被子植物,與單細胞動物最接近的是腔腸動物,兩者的親緣關系近,生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年貴州凱里初二初中畢業生學業考試模擬(一)生物卷(帶解析) 題型:填空題

右圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請據圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是   ;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是    
(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是    。②是最高級的植物類群,對②中的各種植物進行分類,往往把   作為最重要的依據。
(3)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是   ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是             

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇省徐州市第二中學中考模擬生物試卷(一)(帶解析) 題型:填空題

右圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請據圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是                            
(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是        。②是最高級的植物類群,對②中的各種植物進行分類,往往把                    作為最重要的依據。
(3)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是             ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                       
                                           

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省徐州市第二中學生物中考模擬試卷一(帶解析) 題型:綜合題

(6分)右圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請據圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是                            
(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是        。②是最高級的植物類群,對②中的各種植物進行分類,往往把                    作為最重要的依據。
(3)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是             ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                       
                                           

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科目:初中生物 來源:2012年江蘇省徐州市生物中考模擬試卷一(解析版) 題型:綜合題

(6分)右圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請據圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是                            

(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是        。②是最高級的植物類群,對②中的各種植物進行分類,往往把                    作為最重要的依據。

(3)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是             ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                       

                                           

 

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