【題目】小明測量胸圍差3次得到的數據分別是8cm、9cm和10cm．則他的胸圍差是（ ）
A.1 cm
B.8 cm
C.9 cm
D.10cm
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中哪項是正確的
A．研究動植物的生命現象和生命活動規律的科學叫做生物學
B．生物學研究可以解決癌癥、艾滋病等的防治問題，卻不能解決能源危機
C．袁隆平認為，通過人工雜交技術培育高產水稻是不可能的
D．生物學的發展有力的促進了農業、工業、醫藥衛生和環保工作的快速發展
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生物圈中碳循環的示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是___________。①、②過程中與③過程本質相同的是_________________。
（2）圖中甲代表的生物是________________________
（3）寫出圖中的食物鏈：__________，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是________________。
（4）丙獲得的能量最終來源于__________，能量沿食物鏈流動的特點是______________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的．圖示自然界中的物質循環，請據圖作答：
（1）在大氣中的二氧化碳通過__作用固定在植物體內，同時植物體內的有機物通過__作用被分解釋放出來．
（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態系統中，各種生物所占的比例維持在一個相對的__狀態下．但近年來，野味搬上了人們的餐桌，開始大量捕殺野兔，長此以往會導致牧草的變化是__．由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持__中起著重要作用．
（3）圖中[4]的營養方式是__，因此可把動植物遺體分解成__、__，這些物質又能被植物吸收和利用，進而制造有機物．可見，細菌和真菌可作為__參與自然界的__循環．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：
（1）A（蚯蚓）用__ 呼吸，B用__呼吸，E用__呼吸．
（2）A的身體由__構成．它與與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有__．
（3）B的幼體必須生活在__中，用__呼吸，蝌蚪要經過__發育才能成為幼蛙．
（4）D與其飛翔生活相適應的外部形態特征是：__．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是生物進化樹，請據圖回答問題：
（1）圖中A、B、C分別是哪種生物？A、__B、__C、__．
（2）B與蕨類植物的區別是能否產生__．
（3）地球上最早產生的植物是原始的__，它們生活在__里．
（4）圖中的樹樁應該代表的是__．
（5）由圖可知，生物進化遵循從單細胞到多細胞、從__、從__、從__的發展規律．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
