試驗探究：
青蒜和蒜黃都是由大蒜的蒜瓣培育成的，青蒜是露天生長的，它的葉是綠色的，蒜黃是在遮光條件下生長的，它的葉片是黃色的．大蔥埋在土里的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的．同樣，白蘿卜埋在土中的部分是白色的，而暴露在外面的部分是綠色的．
讀了這段文字，你可以找到什么問題進行探究？請作出你的假設．
（1）提出問題：________？
（2）作出假設：________？
（3）一個同學的試驗方案如下：
A．準備兩盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受陽光照射的陽臺上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意適時對兩盆蒜苗進行澆水．
B．幾天后，陽臺上的蒜苗長高了，長綠了，而冰箱中的蒜苗沒有長高，也沒有變綠．因此，它得出了如下結論：蒜苗細胞中葉綠素的形成依賴于植物是否生長．若生長就能形成葉綠素，否則就不能形成葉綠素．
請問，該同學的實驗錯誤在哪？________．
（4）正確的結論是：________．
解：（1）、根據這段文字，我們可以猜想：葉綠素的形成與光有關．因此提出的問題是：葉綠素的形成與光有關嗎？
（2）、青蒜是露天生長的，它的葉片是綠色的；蒜苗是在遮光的條件下生長的，它的葉片是黃色的，大蒜埋在土壤里的部分是白色的，而暴露在外面的部分是綠色的．因而猜想這種變化應該與光有關，故而做出的假設應該是：葉綠素的形成與光有關．
（3）、在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．在設置對照實驗時要遵循變量唯一的原則，因而此實驗設置時除了光這個條件不一樣以外，其他的條件都應該相同．因此，一個同學的實驗方案如下：A．準備兩盆大小差不多的蒜苗，一盆放在能接受陽光照射的陽臺上，另一盆放在黑暗的冰箱中．注意適時對兩盆蒜苗進行澆水．有兩個變量光照和溫度．不符合對照實驗的要求．
（4）由于一盆放在能接受陽光照射的陽臺上蒜苗長高了，長綠了，而在黑暗處的是黃白色的．因此，正確的結論是：葉綠素的形成與光有關．
故答案為：
（1）葉綠素的形成與光有關系嗎
（2）葉綠素的形成與光有關
（3）設計的對照實驗有溫度和光照兩個變量
（4）葉綠素的形成與光有關
分析：此題考查的是探究葉綠素的形成與光照有關，從科學探究的過程和對照實驗的設計原則方面來分析解答．
點評：解答此類題目的關鍵是要明確科學探究的過程和對照實驗的設計原則．
