分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(2)分析實驗裝置可知,本實驗設計了兩組對照實驗,分別是葉片綠色部分的見光部分B和非綠色部分A;葉片綠色部分的見光部分B和遮光部分C,變量分別是葉綠體、光.
解答 解:(1)葉片A處不呈現綠色,沒有葉綠體,所以不能進行光合作用,不能產生淀粉,滴入碘液,不會變藍;證明光合作用的產物是淀粉,光合作用的場所是葉綠體.
(2)光是光合作用的條件,C處不見光,不能進行光合作用產生淀粉,因此顏色不變藍.
(3)葉片A處和葉片B處構成一組對照試驗,變量是葉綠體.B處變藍,可以證明光合作用產生了淀粉;C處沒有光照,無法進行光合作用,沒有淀粉產生,所以B、C構成一組對照試驗,變量是光,得出的結論是光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件.
故答案為:
(1)不變;沒有葉綠體,不能進行光合作用,不能產生淀粉
(2)不變;沒有光,不能進行光合作用,不能產生淀粉
(3)AB、BC
點評 在科學探究中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,A血管內有瓣膜,B血管內無瓣膜 | |
B. | B血管中的血液一定為動脈血,血流速度最快 | |
C. | C代表毛細血管,管壁最薄,管腔最小 | |
D. | 吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁進入C,由血液中的紅細胞攜帶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物成分可劃分為生產者、消費者、分解者 | |
B. | 生產者主要是綠色植物 | |
C. | 消費者和分解者可以不要 | |
D. | 非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經肺部的血液可由靜脈血變為動脈血 | |
B. | 肺泡的壁很薄,由一層細胞構成 | |
C. | 呼吸道是氣體交換的場所 | |
D. | 呼出氣體比吸入氣體中二氧化碳含量較多 |
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