【題目】觀察如圖，當你伸肘時，肱二頭肌、肱三頭肌如何運動（ ）
A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
【答案】D
【解析】
本題考查骨、關節和骨骼肌的協調配合。人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。
骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。伸肘動作的產生，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。 屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。因此，選項A、B、C均不符合題意。
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖某同學學習完人體的免疫功能后繪制的免疫系統概念圖，結合所學知識，回答下列問題：
（1）①表示人體的一道防線，其主要的組成結構有______和黏膜等。
（2）若②和④表示免疫類型，則②其名稱是______。
（3）第三道防線由結構③和免疫細胞組成，③的主要功能能夠產生一種特殊的蛋白質來抵御病原體的入侵，這種蛋白質叫做______。
（4）70年代中期，我國制定了《全國計劃免疫工作條例》，將兒童免疫納入國家衛生計劃。計劃免疫屬于的免疫類型是______（填序號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項措施是保護生物多樣性最根本的措施？（ ）
A. 保護生物基因的多樣性 B. 制定相應的法律法規
C. 保護生態系統的多樣性 D. 進行人工育種和繁育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面的“生物進化樹”，回答下面的問題。
（1）圖中A、B、C、D分別代表的生物是： A__；B___；C__；D_____。
（2）節肢動物與軟體動物相比較，________更適于陸地生活， 最高等的植物類群是__________。
（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的_____________。
（4）從圖中我們可以得出：生物進化的總體趨勢，是由___________，由 ___________；由___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結構的方式，它能有效呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶．下圖是植物細胞的相關概念圖，其中ABC表示結構，ab表示功能，①表示過程．
請回答：
（1）a表示細胞壁的_____功能；A表示_____．
（2）B中含有的能量轉換器是_____和_____．
（3）C表示_____，其內容易被堿性染料染成深色的物質主要由_____和_____組成．
（4）①表示由細胞形成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的生長、分裂和_____．
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