某人檢測(cè)了肺泡氣、動(dòng)脈血、靜脈血、組織細(xì)胞四處的氧氣(O2)、二氧化碳(CO2)含量(即氣體分壓)并將測(cè)得的數(shù)據(jù)(單位千帕)繪制成了下列四組柱形顯示圖，其中表示靜脈血的氧氣和二氧化碳的含量的一組是 （ ）
A 第一組 B 第二組 C 第三組 D 第四組
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，血管中箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：| ① | ② | ③ | ④ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 氧氣 | 40 | 100 | 30 | 102 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 二氧化碳 | 46 | 42 | 50 | 40請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的序號(hào)分別是 ① ① 、③ ③ ．通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要2 2 次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有 （2）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是： （3）血管[5]和[4]、[7]和[6]相比，其成分有顯著的不同，這分別與腎臟結(jié)構(gòu)中 （4）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是 （5）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)值，結(jié)果如表所示：
（6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒(méi)有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 下圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，血管中箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）A和B，C和D之間的瓣膜是 ，它控制血液只能是由 流向 。 （2）CO2最多的血管是[ ] 。含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是 （填序號(hào)）。如果一個(gè)人老吃精面，那么他容易患 。 （3）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進(jìn)行血液透析，排出的主要是血液中的 成分。 （4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值。結(jié)果如下表所示
請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的序號(hào)分別是 、 通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要 次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省業(yè)水平考試生物模擬試題（2） 題型：綜合題 下圖是人體血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，血管中箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）A和B，C和D之間的瓣膜是 ，它控制血液只能是由 流向 。 （2）CO2最多的血管是[ ] 。含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的血管是 （填序號(hào)）。如果一個(gè)人老吃精面，那么他容易患 。 （3）某人患了尿毒癥不能正常排尿，需要進(jìn)行血液透析，排出的主要是血液中的 成分。 （4）實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血以及組織細(xì)胞中氧氣和二氧化碳的含量的相對(duì)值。結(jié)果如下表所示
請(qǐng)你判斷出代表靜脈血和組織細(xì)胞的序號(hào)分別是 、 通過(guò)靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎，藥物需要 次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)扁桃體。
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