【題目】分類的基本單位是 （ ）
A. 門 B. 綱
C. 種 D. 屬
陽光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進(jìn)行播種。某生物學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一生活常識(shí)設(shè)計(jì)了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)（以大豆種子為材料），實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示，請分析回答問題。
（1）當(dāng)選擇2、5兩個(gè)編號(hào)的種子作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們探究的問題是：_____？幾天后，2號(hào)種子萌發(fā)了，5號(hào)種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結(jié)論是_____。
（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是_____。
（3）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應(yīng)選擇編號(hào)_____和2的種子做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（4）3號(hào)種子沒有萌發(fā)的原因是_____。
（5）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處：_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物進(jìn)化的原因是
A. 生物的繁殖能力很強(qiáng)
B. 生物產(chǎn)生了有利的變異
C. 生存斗爭
D. 遺傳、變異和自然選擇的綜合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了保持生活環(huán)境中的空氣的新鮮和清潔，下列哪項(xiàng)做法不可寧
A. 綠化環(huán)境
B. 保持室內(nèi)空氣流通
C. 室內(nèi)多放些綠色植物
D. 保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是
A. 種子生物反應(yīng)器 B. 乳房生物反應(yīng)器 C. 肉類生物反應(yīng)器 D. 植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】基因有顯性和隱性之分．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有_____控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不準(zhǔn)確的是（ ）
A. 2、3為上皮組織，具有保護(hù)作用
B. 4、6為營養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物
C. 5為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
D. 1為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”
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