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【題目】從生物在分類上的位置,可以了解生物間的親緣遠近關系 。 ______

【答案】

【解析】為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的形態結構和生理功能等方面的特征把它們分成不同的等級,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同一綱的生物,它們一定是 ( )

A. 同一屬 B. 同一門 C. 同一目 D. 同一科

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【題目】在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示.請回答.

(1)顯微鏡結構中,A的名稱是 , D的名稱是
(2)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:
A用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下
B在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D滴加碘液染色
E蓋上蓋玻片
(3)王剛在實驗中,觀察到的效果由①變成④,他應將裝片向移動.
(4)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動 , 由低倍物鏡換成高倍物鏡.但換成高倍物鏡后,王剛發現,視野變暗了,這時他應該轉動遮光器選擇光圈,同時轉動反光鏡選擇面鏡.觀察效果由③到④,他應調節顯微鏡的[](填字母序號).

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【題目】利用溶菌酶能夠有效的對魚蝦等水產品進行保存,但對人體可能有害。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察是科學探究的一種基本方法,下列各項活動中屬于觀察的是(  )
A.用直尺測量腎蕨的高度
B.上網查找學習資料
C.進行林木資源清查
D.用放大鏡看鳥卵的結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學根據所學知識畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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【題目】浮萍是一種生活在池塘等水體中的小型植物,僅由幾片小葉和須根組成,但它卻是一種被子植物。由此你推測它的主要特征是:(4分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來。

藻類植物

1具有根、莖、葉,體內有輸導組織

苔蘚植物

2沒有根、莖、葉等器官的分化

蕨類植物

3植株矮小,莖和葉內沒有輸導組織

裸子植物

4有根、莖、葉、花、果實和種子

被子植物

5有根、莖、葉、花和種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血管中管壁最厚的是動脈血管(

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